TEMA 11
1_¿Que nombre recibió la oposición de la iglesia católica a la reforma protestante?
Contrarrelojista
2_¿que significo la contrarreforma dentro de al iglesia ?¡se resolvieron los problemas en Europa?
Concilio de trento y la compañía de Jesús
No
3_¿Que papel desempeño Felipe II?¿Por qué?
se convirtió en uno de los defensores , siguió los pasos de su padre
4_¿Que nos ofrece el ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha , de Cervantes?
una de las obras mas universales escritas en castellano
LA CONTRARREFORMA CATÓLICA
Nos encontramos en la segunda mitad del siglo XVI.
Felipe II ocupa el trono del imperio sin los estados alemanes, para detener la reforma protestante , la iglesia católica provocó un concilio en la cuidad del Trento.
LOS CONFLICTOS EN LA ÉPOCA DE FELIPE II.
-Los turcos: formó parte del ejercito cristiano de la liga santa contra los turcos que amenazaban el Mediterráneo.
Los turcos fueron vencidos en la ciudad griega de Lepanto.
-El calvinismo:se habia introducid en el imperio en el Flando y países bajos Felipe II envió sus ejercitos para imponer un orden que no se logró.
-La armada invencible: para ayudar a los católicos ingleses, proteger de los piratas , ese ejercito se llamó la Armada invencible . El conocimiento de las aguas del canal de la Mancha por parte de los ingleses y las tempestades.
1_¿A qué llamamos contrarreforma ?¿en qué consistió?
catecismos y evangelios consistió en la difusión.
2_¿A dónde se retira Felipe II los últimos días de su vida?
se retiró al monasterio de San Lorenzo de El Escorial
3_¡Aprovechó España la riqueza procedente de América para crear prosperidad?
NO paso dedicar elevadas sumas de dinero al mantenimiento de sus ejércitos
ARQUITECTURA.
El renacimiento arquitectonico español se denomina plateresco , Salamanca es la ciudad más representativas. Destaca la fachada de la universidad. Don Carlos V , se abandona el plateresco y se vuelve a la autoridad de renacimiento italiano.
ESCULTURA
La producción escultórica es España se caracteriza ser principalmente religiosa a diferencia del renacimiento italiano.
PINTURA
La figura representativa es domínico theocopulos , llamado el Greco , por haber nacido en greta.
1_¿A qué estilo arquitectónico pertenece la imagen de la derecha , plateresco o purista?
Purista
1_¿Por que vio favorecido el desarrollo de la mística en España , a pesar de haber entrado con retraso?
Por los ideales contrarreformistas liderados por Felipe II
2_¿Por que Fray Luis de León es asceta y san Juan de la cruz místico?
Porque Fray Luis estuvo en la cárcel y San Juan a los 19 ingresó en el convento de las carmelitas
3_¿Que tipo de estrofa ha utilizado Fray Luis de león en el texto 1?Señala métrica y la rima.
Rima:asonante , Primero 3 y 2 con 4 y 5el 2 y 5 endecasílabos , son liras , estrofas de versos heptasílabos
4_Continua con esta misma oda y localiza las estrofas en las que Fray luis elogia la vida retirada y la paz , y otras en las que desprecia la riqueza y la fama.
1, 2, 5 y 6: Vida retirada
3, y 6:desprecio de la riqueza y la fama
5_Contrasta las ventajas que ofrece la naturaleza y los inconvenientes del mundo , según esta oda de Fray.
Con el viento hay que tener cuidado , mar tempestuoso
6_Resume la personalidad de Fray Luis y di que era lo que buscaba con más ahínco.
-Era un hombre de profunda cultura, se caracteriza, por la sencillez, sobriedad y precisión.
-Un estilo propio
7_Escribe con tus palabras el contenido del aviso de santa Teresa de Jesús que has leído en el texto 2 de esta unidad didáctica.
-En la tierra siempre habrá consecuencias , malas o buenas como en un hombre.
8_Fíjate en el texto 3 e identifica las tres vías del misticismo , purgativa, iluminativa , unitiva.
La vía iluminativa: 3
Unitiva: 4
9_¿En boca de quien están puestas las palabras que el poeta San Juan pronuncia en noche oscura del alma ?
En boca del alma
10_Según las estrofas recogidos en el texto y , justifica por qué las criaturas hablan de Dios a la esposa.
-Porque la hermosura de las cosas da testimonio de Dios, que fue su creador.
LA LITERATURA MÍSTICA Y ASCÉNICA.
La mística se desarrolla en toda Europa en la época medieval. Sin embargo , en España no aparece hasta la segunda mitad del siglo XVI.
EL ASCETISMO EN FRAY LUIS DE LEÓN.
Fray luis de león nació en Belmonte en 1527. Profesó en la orden de san Agustín , e impartió clases en la universidad de Salamanca , se le acusaban de defender el texto hebreo.
ANTES SABIO QUE POETA
Era un hombre de profunda cultura , cultivo la prosa y el verso . Utilizo el castellano y el latín , su estilo se caracteriza por la sencillez y sobriedad y precisión . Dentro de su obra poética destacaban sus odas , el poeta expresa un anhelo de soledad ; su rechazo del poder y la fama , en esa búsqueda constante de la serenidad y el orden.
SANTA TERESA DE JESÚS
Nació en 1515. Desde niña muestra un gran interés por los libros . En el convento de los carmelitas inicia una vida intensa de reformas de convento.
.Escritora de la sencillez.
Su obra esta íntimamente ligada a su propia experiencia religiosa. pero su precisión principal es adoctrinar a sis monjas sobre el camino de la perfección.
-El miticimo de Juan Yepes.
Juan de Yepes y Álvarez nació en 1542 en Fontiveros (Avila) . A los 19 años ingresó en el convento de los carmelitas.
A) POESÍA AMOROSA A LO DIVINO
La finalidad que tiene su poesía al igual que Santa Teresa de Jesús es expresar su experiencia para mover el animo de sus frailes .
CÁNTICO ESPIRITUAL.
Es uno de los más bellos poemas en legua castellana de todos los tiempos, de carácter místico.
PRIMERAS NOTICIAS.
En el siguiente fragmento , el alma comienza a recibir noticias a través de las criaturas que le dan testimonio de su presencia.
MIGUEL DE CERVANTES.
Miguel de cervantes nació el Alcala de Henares en 1547, reparte su vida entre dos centurias , a la vez contra puestas y complementarias.
A medio camino entre en renacimiento y el Barroco , Cervantes supo aglutinar ambos periodos . Murió el 23 de abril de 1616. Toda es una obra es una síntesis de tendencias.
Obra literaria.
Hombre de muchas experiencias , conocedor de muchos lugares y mucha gente , autodidacto , nadie como el retraiga en profundidad las virtudes y las misterios del ser humano.
.Cultivo la poesía italiana
.En el teatro tampoco consiguió triunfar.
.Como novelista no ha sido considerado el creador de la novela moderna
1_¿Qué situación histórica política le toco vivir a Cervantes?
El renacimiento y el Barroco, el final de la época gloriosa del emperador de Europa y al triunfo de lepanto.
2_¿Que recurso periódico emplea cervantes en el fragmento recogido en el texto 5? ¿Que cree conseguir don Quijote al imitar a Amadis?
Lenguaje caballeresco, personajes conocidos, la perfección
3_¿Que papel juega la locura en la historia de El Quijote?
Pues por la historia principal
4_Según el fragmento recogido en el texto 6. ¿cual fue la causa por la que don Quijote perdió el juicio?
Por leer tantos libros de caballerías
5_Continua en el texto 6 y di con que fin decidió don Quijote hacerse caballero.
Un héroe disacárido entuertos e alterando por el bien de la gente
6_Según el texto 9 ¿Por qué resultó una burla la ceremonia de armas?
Por que la gente de gaita se rieron del hidalgo mientras que el se lo tomaba en serio.
7_Relata la aventura de D. Quijote y Sancho panza con los molinos de viento que está recogidos en el texto 12.
Don Quijote imaginaba que unos molinos muy gigantes y aunque Sancho le aviso varias veces de que solo eran molinos de viento no le hizo caso.
8_Relee el texto 13 y explica por qué don Quijote determino liberar a los galetes.
Porque sancho le explica que iban por la fuerza y no propia voluntad.
9_¿Como acabo don Quijote sus días?
desengañado de los libros de caballerías.
10_Tras leer el texto 15, si por que Sancho es la otra cara de D. quijote.
Porque siempre que pasa algo es Sancho el que lo arregla.
11_podemos decir que Sancho Panza es al otra cara de Don quijote?
Si porque era el que hacia ver la realidad.
12-Según el fragmento recogido en el texto 16 ¿Como recompensa Don Quijote su fidelidad a Sancho panza?
Dándole dinero que sobrase de las deudas que tenia que pagar
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
1_Busca en el diccionario el significado de :
.Zancajo: parte del pie donde sobresale el talón
.mentecato: tonto necio
.comedimiento: cortesía , moderación
.deparar: suministrar , proporcionar conceder
.calonjia: prebenda y dignidad del cononigo empleo de poco trabajo y bastante provecho
2_Como ves , en busca de Sancho se acumulan frases hechas . Con ayuda de un diccionario explica su sentido.
A)Hablar mal de alguien
B)que no voy detrás de nadie
C)cada uno opina diferente
D)Hace falta
E)librado estar en que sueña
F)todo saldrá bien
G)se tiene que desgastar por el
3_¿Por que ha de darse sancho 3.300 azotes?
así quedara desencantada
4_¿ves en algún momento en las palabras de sancho una actitud irónica y censuradora ante los gobernantes ?
si , u si así fuese no me costaría muy barato
5_¿que personajes de la novela , Imaginarios o reales nombra sancho en la carta?
Dulcinea del Toboso, Don quijote , Teresa, Merlín , la duquesa
6-Localiza en el texto las palabras que mejor reflejan la historia de la locura de sancho.
a)loco de simpleza
- y el sabio melin ha echado mono de mi
b)loco de la locura de don quijote
- mi amo , es un loco cuerdo y un mentecato gracioso
A LA HOGUERA POR PENSAR
1_Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras , de acuerdo con el contexto en que aparece.
Retractar: revocarse expresarse
torbellino: remolino de viento , persona demasiado viva
heréticas; relativo a la hereje o al hereje
proposiciones: proponerse ha hacer algo
pertinaz: destinado , tenaz en una opinión , doctrina o propósito
2_¿Que es lo que los inquisidores consideran un atentado a la creación de Dios?
la creencia de que el universo es infinito
3-¿Por que ha sido condenado a la hoguera giordano bruno , según el texto?
por hereje pertinaz
miércoles, 2 de junio de 2010
domingo, 30 de mayo de 2010
TEMA 10 .
RENACIMIENTO Y REFORMA.
1_¿En que consiste la renovación cultural de renacimiento?
surgimiento de la antigüedad clásica y se considera al ser humano el centro del universo.
2_¿En qué consiste la nueva ciencia?
actividades humanas basada en la razón y el la experiencia.
3_¿Que significo en Europa la reforma protestante?
ocasiono la ruptura de la unidad religiosa de Europa.
4_¿Que genero literario surgió en nuestra literatura?
la poesía d Garcilaso de la Vega y la novela picaresca.
El renacimiento se produce un resurgimiento de la antigüedad clásica y se considera al ser humano en centro del universo , surgiendo el pensamiento humanista.
LA HEGEMONÍA ESPAÑOLA . CARLOS V
Heredo un gran imperio que se extendía por varios continentes . el emperador pretendió conservar los vastos dominios heredados y crear una unidad cristiana , Dejará todo a su hijo Felipe V . Con Carlos V queda inagurado la dinastía.
LA INFLUENCIA ITALIANA.
Este individualismo favoreció el humanismo.
.Los humanistas interpretan el mundo con espíritu critico e inician así la ciencia moderna.
.La iglesia desoyó las voces reformadoras de humanistas cristianos , como Erasmo de Rotterdam , que criticaban el lujo .
.Protestantes como luteranismo , el calvinismo , y anglicanismo.
.En su afán de saber , los humanistas estudian el legado cultural de la antigüedad clasica , este movimiento se inicia en ciudad-estado.
1_Escribe los que recuerdes de los siguientes conceptos o personajes:
Humanismo: favoreció mucho gracias al individualismo
Teocentrismo: Dios era ne centro de todo
Antropocentrismo: ahora el ser humano es lo más importante
Ciencia moderna: los fenómenos naturales no son de dios
Antigüedad clásica:influyo en el arte y literatura.
Renacimiento: un movimiento artístico
Florescencia: la prosperidad económica hizo que fueran mecenas
Erasmo de Rotterdam: criticaban el lujo y la riqueza
Movimientos protestantes: posturas más radicales
Carlos V: heredó un gran imperio
Reino de Aragón: heredado por Carlos V
Reino de castilla: Hredado por Carlos V
LA MENTALIDAD RENACENTISTA EN LA LITERATURA.
La época de reforma protestante.
La época de la contrarreforma
tratan de expresar la belleza de la vida , como relejo de dios y dibujan la naturaleza el equilibrio la serenidad y la elegancia son motivos comunes e la literatura.
LA POESÍA LÍRICA RENACENTISTA.
Los temas poéticos giran en torno al amor , la naturaleza y los mitos . Además se introducen las nuevas formas métricas Italianas.
GARCILASO DE LA VEGA.
Nació en Toledo (1501), recibe una educación cortesana al lado de importantes humanistas que lo hacen conocedor . Desde muy joven , siguiendo los pasos de su padre, en él se refleja el ideal del hombre cortesano.
POETA DEL AMOR Y NATURALEZA.
En el amor Garcilaso no fue dichoso , se caso con Elena Zóñiga pero estaba enamorado de una dama portuguesa (Isabel Freire) que inspira su poesía amorosa.
Fiel al espíritu renacentista y a los autores clásicos . Garcilaso utiliza la naturaleza como soporte de sus desdichados sentimientos , consigue unir paisajes y emociones a través de un lenguaje cargado de belleza , melancolía , serena nostalgia y aceptación de las diversidades.
1_Haz un esquema en el que se refleje la cronología y las etapas de los siglos de oro.
Renacimiento Reforma
SIGLOS DE ORO. Barroco contrarreforma
2_¿Cuales son los temas propios de la poesía renacentista?
Amor, naturaleza y a los mitos.
3_Señala todos los rasgos para caracterizar a Garcilaso como hombre renacentista.
Fué el ideal hombre cortesano , recreó la poesía Italiano recreó la poesia Italiana
4_¿Cual es el tema de soneto XXII? ¿En qué verso se recoge concretamente?
Amor.
En el verso 3
6_¿Qué estrofas forman el soneto? ¿Cual es la rima de los versos?
2 cuartetos y 2 tercesilabos
A sonante abba, cdc, cde
7_¿De que tratan las estrofas de Garcilaso?
Vivencias personales
8_Señala las figuras retóricas que veas en el texto 2.
Aguas puras verde prado , corrientes aguas puras , tan rubio como el oro
9_¿Que rasgos del paisaje renacentista reconoces en el texto 2?
Habla de la naturaleza
1_¿Que factor social explica el éxito de los libros de caballerias?
La nobleza feudal en el siglo XV , haciéndose cortesana y de gustos refinados
2_¿Por que se propuso Cervantes parodiar los libros de caballerias?
Porque fué grande el éxito de esas narraciones.
3_Según el texto 3 , ¿Que hizo saltar las lagrimas a Amadis? En cambio , ¿Con qué expresiones se manifiesta su fiereza?.
-Porque va a morir
-Y descendiendo del otero lo mas rápido posible.
LA NOVELA PICARESCA
La vida de Lazarillo de Tormes , surge uno de los Géneros más representativos de nuestra literatura. el protagonista de estos relatos contrata con el héroe de las novelas de caballerías .
LA VIDA DEL LAZARILLO DE TORMES.
A)Los padres de Lázaro eran desheradores de los que tenían que delinquir para comer.
B)un ciego le dijo a Lázaro la dureza de al vida y al soledad en que se encontraba él , despertaba así de la simpleza del niño.
C)Lázaro se cansa de su amo el ciego , y se va con otro clérigo de Manqueda , pero este amo es aun peor que el otro , Lázaro crece ne el desengaño
D)El escudero es el único personaje que siente compasión por lázaro.
F)Lázaro se ha vuelto como ellos un hipócrita.
1_Establece una comparación entre los libros de caballerías y la novela picaresca.
el caballerías es de otra manera y la de picaresca tiene mas humor
2_Tras haber leído el texto 4 . di cual era la profesión del padre de Lázaro.
Fue molinero mas de 15 años.
3_Según el texto 5, ¿Que decisión tomo la madre al quedar viuda? ¿Cuales fueron sus palabras mas crueles?
Que lázaro trabajase
válete por ti
4_Resume el episodio del Clérigo de Manqueda , busca la expresión en la que el clérigo hace alusión a lo aprendido por lázaro con el ciego.
-Lázaro de hoy mas eres tuyo y no mio . Busca amo con dios, que yo no quiero que en mi compañía tan diligente servidor.
5_¿A qué se debe el error de Lázaro episodio que has leído en el texto 7?
Que están refiriéndose a él y no.
6_Según el texto 8. ¿Cual es el oficio que consigue lázaro , puesto ya en camino provechoso?
pregonero de vinos y otras mercancías
7_¿Que significa arrimarse a los buenos según el texto 9?
Acercándose a ellos , a los que te convienen
8_¿sabes explicar ya que es el caso que relata en el texto 9?
Rumores
9_Después de haber leído los fragmentos seleccionados del lazarillo de tormes , haz una síntesis de al obra.
Lazarillo era muy humilde y cuando quedo huérfano de padre , su madre le puso a trabajar servir a gente rica , sea codeado con el mas hipócrita de todos que al final se volvió como ellos.
10_¿Por que se dice que el autor del lazarillo de Tormes era un disconforme con al religión y al sociedad?
Se representa muy egoísta
LOS LIBROS DE CABALLERÍAS.
El caballero actúa por su propia satisfacción o para compadecer a su amada , a quien ofrece la Gloria de sus hazañas . Encarna el heroísmo y el amor idealizado y se presenta como defensor de al justicia. Tan grande fue el éxito de estas narraciones que Cervantes se vio empujado a derribar tal maquinaria de extravagancias.
Autor del lazarillo de tormes
Diego Hurtado de Mendoza.
Nawja , una joven española y musulmana de 16 años , no puede asistir a clase despues de ser amonestada por varios profesores por cubrirse la cabeza con un hiyab.
El hiyab no es un simbolo,si no una practica religiosa y siempre llebada vajo expreso de la mujer .
-Mi opinión : no deberian expulsar a una niña por llevar distinta ropa o por raza o color, dicen que nos consideramos todos iguales , en estas cosas se demuestran que no.
ANALISIS LINGUISTICO & LITERARIO
2_Explica a traves de este fragmento por que se dice que lazarillo de tormes es una novela autobiografica .
Porque habla de su vida
3_¿con cuál de los amos vive Lázaro esta experiencia?¿Que aprende Lázaro en este episodio?
Ciego
Muchas cosas
4_Encuentras en este fragmento alguna expresión propia de la lengua popular o coloquial.
Como si hubiese habido un juramento
5_Identifica los diminutivos y aumentativos que haya en el texto.
Tortilla , fuentecilla
Garbanzo
6_Busca todos los adjetivos .
la fuente callo en la burla , destilarme la boca, aquellos dulces tragos.
7-¿Ves muestras de humor en este fragmento?
si, es bastante cruel
COMPRENSIÓN
1_Con la ayuda de un diccionario , explica el significado de las siguientes palabras y expresiones :
HOSTIGADO:Latigazo
ATERIR:pasmarse de frio
PISAR LOS TALONES:estar muy cerca
CORTAR EL PASO:detener o quedarse quieto
DESPAVORIDA:desesperado
LODO:Barro
MALTRECHO:malherido
2_En el primer párrafo hay varias palabras referidas a las partes o cuerpos de un ejército .Localizalos y explica su significado.
Comuneros, caballeria, retaguardia , artilleria.
3_¿Hacía dónde se dirigian los comuneros y quién estaba al frente de ellos?
Villalar
4_¿Que efecto produjo en las tropas de los comuneros la proximidad del ejército enemigo.¿De qué enemigos se trataba?
Historia
Caballeros del rey
5_¿Que le sucedio a padilla ?¿Cual fue su final?
que fue sometido a un juicio y ejecutados
que lo mataron
6_¿Qué misión encomendó Padilla a Sebastian?
Que llevara una carta a Toledo
ANALISIS LINGUISTICO
1_¿Qué tiempos verbales predominan en este texto ?¿POr que?
pasado,porque lo cuenta en 3ª persona
2_Indica la persona.
Sometidos 3" persona
3_Busca en el texto tres sustantivos y otros tres abstractos.
Barro , agua , columna , frio , humillaria
4_Localiza en el texto 5 adjetivos.
Hundido , inocente , armados, enorme , insifible
5_Elige en el texto 3 palabras escritas con inicial mayúscula, y dí por qué tienen esta grafica.
Toledo , porque es una ciudad
y otras porque van despues de un punto
1_Los apartados que te presentamos , corresponden a la convocatoria de una reunión de una comunidad de propietarios .¿Cuál crees que será el orden correcto?
a)lectura y aprovación si procede del acta de la reunión
b)D.Miguel Gómez Durán orden del día
c)Miguel Gómez drurán
2_Observa que los puntos 1 y 2 del orden del día se repite una formula , Copiala en tu cuaderno y explica que significado .
Aprovación
Porque hay que exponer la propuesta , votarla y aceptarla o negarla
3_Lee con atención el encabezamiento de la convocatoria.¿Te ha llamado algo la atención?
Hacer hasta dos convocatorias
4_Copia en tu cuaderno los puntos 1 y 4 del orden del día . Di si los consideras importantes y por qué.
Si, porque cada cosa es importante , exponer y votarlo lo que más
5_Lee de nuevo el apartado final de la convocatoria ¿Que crees que sifnifica representación autorizada?
Si la persona convocada no puede asistir autoriza a otra persona para que la presente y vote
6_¿Sabes que es un acta?Ordena los apartados correctamente.
A)Siendo las 20:00 H del dia 14 febrero 2007 y en el lugar indicado, se reunen los citados al margen en junta ordinariade la comunidad de propietarios, para tratar el siguiente orden del día.
B)1.Se procede a la lectura del acta anterior , y siendo aprovada por una animidad.
2.Toman la palabra D.. y Dña... trás una serie de invencciones , se someten a votación las nuevas cuotas propuestas, resultando aprovadas por mayoria .
Dña Cristina Campos solicita que conste en acta su voto en contra del acuerdo adoptado , por considerar excesivas las cuotas propuestas.
3.Estudiados los distintos propuestos presentados para prodecer a la justificacion de los ascensores y oidas todas las opiniones (...) se toman los siguientes acuerdos:
4.en ruegos y preguntas D.Carlos aparicio manifiesta que considera insuficiente la iluminación de los buzones por los cual se ruega que se sustituyan las actuales bombillas por otras de más potencia.
c)No habiendo más asuntos que tratar , se levanta la sesión , siendo las 22:30 H del dia citado.
Doy fé como secretario y firmo la presente con el VºBº del presidente.
7_Di a que parte de la estructura anterior corresponde cada apartado presentado en la ACT 6.
Encabezamiento:A
cuerpo:C
Final:B
8_Lee con atención la redacción del encabezamiento final.¿Qué coincidencias encuentras en las formas verbales?
Estan en presente
9_¿Qué formula se utiliza para dar por finalizada la reunión?¿Quién firma acta?¡Qué significa VºBº?
no habiendo más asuntos
el que lleva reunión
10_Revisa los puntos del cuerpo de acta y di qué expresión se utiliza cuando alguien solicita que se reproduzca si intervencción con significado claro.
Pues quien quiere intervenir en el debate
11_Averigua qué significado aproba algo por mayoria y por una animidad.
La mayoria de votos y animidad cuando no hay votos y tocan elegir
12-Redacta una convocatoria de reunión de delegados de curso para tratar el modo de conseguir fondos económicos destinados al vaje de fin de curso , y discutir las nuevas normas que se van a incluir en el reglamento de régimen interior sobre las faltas de puntualidad de los alumnos.
16 mayo.2010
1_Clase de diversificación 3º.
1.1 lectura de la convocatoria pasada
1.2 Exponer para que la puntualidad sea la misma
2_Votar por unanimidad o mayoria
3_Cerramos la convocatoria con una firma
13_Levanta acta de la supuesta reunión de delgados celebrada según la convocatoria de la act 12.
Todo lo del ejercico 12
14_¿Sabes qué es un reglamento?¿Que se incluye en el?
-es un conjunto de normas que regulan la aplicación de una ley.
-Normas y reglas
15_Revisa con tus compañeros de clase el reglamento de regimen de interior de tu centro escolar y di que apartados contiene .¿Como esta estructurado?
Introducción, Derechos y deberes, medidas preventivas y correctas,conductas gravemente perjudiciales, comisión de convivencia,la mediación , criterios sobre asignación de tutorias, elección del grupo, realización de las guardias, comunicación de las ausencias del profesorado, utilización del aula , los espacios del instituto , blibioteca, comunicación de las ausencias a las familias , reunión y convocatoria de los órganos colegiados y de coordinación.
16_Lee el ejemplo y dí a que tiempos verbales predominan en su redacción.
Pasado y futuro
17_Redacta 2 nuevos derechos y dos nuevos deberes que le gustaria incluir en el reglamento.
Te dejen el móvil en clase, te dejen salir fuera , que haya entre clase y clase 10 min.
1_Teniedo en cuenta que los advervios son palabras que no presentan variaciones de género , ni de número , ni de persona , identifica los que haya en las siguientes expresiones.
a)Juan vive aquí:3ªpers, presente, singular, masculino
b)El café esta muy frío:3ª pers, presente, singular,masculino
c)Sinceramente, no entendí la explicación:1ªpers, pasado,singular,masculino
d)Enseguida lo comprendí todo:3ª persona,singular, masc,pasado
e)Me respondió cortésmente:1ª, sing, masc, pasado
f)Todas las mañanas me llama: 1ª plural , masculino, pasado
g)Trabaja cerca de casa:3ª persona, singular, masculino, presente
h)NO vino ayer:3ª persona, pasado , masculino , singular.
2_Localiza los adverbios y locuciones adverbiales del siguiente texto y explica que nación expresan .
Pronto de tiempo, chimenea de lugar, poco de cantidad, largas horas de tiempo
mucho de cantidad..
3_Diferencia en las siguientes oraciones los adjetivos de lso adverbios:
a)adjetivo
b)adverbio
c)adjetivo
d)adverbio
e)adverbio
f)adverbio
4_Añade una oración a los siguientes elementos adverbiales para completarse sentido de las expresiones:
a)a como llueve , esta lloviendo a mares
b)llegaré antes de que te des cuenta
c)avisame cuando vengas
d)Iré contigo a donde sea
e)Siempre que se lo digo viene a verme
f)Según su estado ha subido la inflamación
g)Haré el ejercicio como si lo hiciera siempre
h)Dónde vamos no hay apenas comercios
5-Identifica en el siguiente texto las estructuras oracionales de naturaleza adverbial y di si expresan lugar , tiempo o ,modo:
cuando llegamos del pueblo , siempre que regresaba, antes de que amaneciera.
6_Cuando sea posible , sustituye estructuras oracionales adverbiales en el ejercicio anterior pon un adverbio de tiempo .
Entonces llegamos, asi siempre regresava, antes de que amaneciera
7_Sustituye los adverbios destacados en negrita en el texto por oraciones adverbiales de lugar , tiempo o modo , de acuerdo con el propio contenido del texto.
-cuando llegamos a Barcelona , vimos el mar
-Pisé descalzo la arena mojada, luego me iba dando cuenta de que mi sueño se habia cumplido
-a lo lejos habia un barco de pesca , hasrta ahí lograba ver.
1_Completa con S o con X las siguientes palabras:
escoger exigente
estrangular extranjero
explendido asfixia
espectaculo espontaneo
extraño excusa
estrategia exposición
estratosfera explicar
esclavo esbelto
exquisito escalofrio
explotar expulsar
espectador exageración
existir estructura
elisir auxilio
excelente estruendo
exclamar extraer
conexión éxito
2_Busca en el diccionario palabras que empiezan por ex- y cinco por es-.
espontaneamente
espacio
escoger
escarmentar
esperar
EX-
expulsar
examinar
exivir
expediente
explotar
3_Localiza el amyor numero de palabras de familia linguistica de :
EXCUSA: excusado , excusable
EXILIO:exiliado , exiliar
EXISTIR:existiendo , existiria , existido
EXPERIMENTO:experimentación
4_Ordena las siguientes palabras para formar las palabras:
a)externo
b)existir
c)esclavo
d)escoger
e)auxilio
f)maximo
g)esbelto
1_¿Que es el humanismo?
Movimiento que se interesa por todo lo humano
2_¿Como surge la ciencia moderna?
los humanistas interpretan el mundo con espíritu critico (consideran que los fenómenos naturales no son voluntad de dios)
3_¿Que es lo que renace durante el renacimiento?
Cultura clásica
4_¿Que justifica que el renacimiento se desarrolla en ciudades italianas como Florencia o Roma?
5_¿Que denunciaban los humanistas que proponían una reforma religiosa en la iglesia?
el lujo y las riquezas de la corte
6_¿cuales son los principales avances científicos de esta época?
Astronomía , medicina , botánica , zoología.
7_Explica con tus palabras la herencia que recibe carlos V.¿Que supuso el reinado de Carlos V?
Un imperio , que se extendía por varios continentes queda inaugurado la dinastía de los austrias.
8_¿Qué tipo de arquitectura se realiza en el renacimiento ?¿cuales son sus elementos característicos:
Arquitectura clásica
capiteles , columnas , cúpulas , frontales
9_Señala los rasgos propios de la pintura y la escultura de la época renacentista.
Refleja al ser humano en la naturaleza.
10_Dí tres nombres del cuatrocientos italiano y otros tres del quinientos.
Sandro boticelli , Dona tello, filipo brune llechi.
leonardo da vinci , Miguel angel , rafael.
11_¿A qué se llama literatura siglos de oro?¿En qué épocas se divide el primero de ellos?
XVI Y XVII son esplendorosos para las letras de España
Reforma protestante y contrarreforma
12_¿Cuales son los rasgos caracterizados de la literatura renacentista?¡Y los temas?
-equilibrio , serenidad y elegancia
-mitológicos , bucólicos , o amorosos
13_¡Qué innovaciones lleva a cabo Garcilaso en la poesía española?
el amor y la amistad
14_¿De qué tratan las églogas de Garcilaso?
pastores y ninfas
15_¿Qué es lo que favoreció el desarrollo de la novela caballeresca?
el cambio de feudal , la gente de feudal a cortesana.
16_¿Qué valores encarna el caballero andante?
El heroísmo y el amor idealizado.
17_Di el titulo de una novela de caballerías.
Tirant lo balnc
18_¿Como es el protagonista de las novelas picarescas?
Compáralo con el de los libros de caballerías.
un antiheroe
19_¿en que consiste el lazarillo ?
que son hechos verdaderos
20_¿que quiere decir que el lazarillo es una obra autobiográfica?
que cuenta su propia vida
21_¿en que momento de su trayectoria vital decide lázaro relatar su vida?¿Porque?
por mandato de una persona de autoridad que le pide que narre el caso.
22_¿Cuando pierde lázaro la inocencia que como niño tenia?
cuando el ciego tiene problemas y le pone a trabajar
24_¿Como se pone de manifiesto en la obra critica anticresista?
mostrando los defectos
25_¿Cuales son los oficios autónomos que consigue lázaro?¿le producen suficientes ganancias como para vivir honradamente?
pregonero de vinos y otras mercancías
NO
26_¿cual es el caso del que habla lázaro?
sobre los rumores
27_¿crees que lázaro consigue mejorar su situación al casarse con criadas de arcipreste?
si , por los menos su situación económica
28_¿que sabes del autor del lazarillo?
se llama Diego hurtado de Mendoza
29_¿cuales son los principales temas de lazarillo?¿y cuales sus rasgos estilismos?
la honra , la religión , lengua sencilla y natural , realismo y humor
30_define:
CONVOCATORIA: Es un aviso donde se celebra una reunión
ORDEN DEL DÍA: Numeración ordenada de una reunión
ACTA:Es una relación escrita de todo lo tratado
31_Identifica los adverbios y segmentos adverbializados del siguiente texto y di cual en su función:
ayer , repentinamente , lentamente, cuando.
32_Construye mensajes que contengan palabras que incluyan la letra X.
-Mañana tenemos dos exámenes
-mi amiga Maria es extranjera
-Mi profesor de plástica explica bien .
RENACIMIENTO Y REFORMA.
1_¿En que consiste la renovación cultural de renacimiento?
surgimiento de la antigüedad clásica y se considera al ser humano el centro del universo.
2_¿En qué consiste la nueva ciencia?
actividades humanas basada en la razón y el la experiencia.
3_¿Que significo en Europa la reforma protestante?
ocasiono la ruptura de la unidad religiosa de Europa.
4_¿Que genero literario surgió en nuestra literatura?
la poesía d Garcilaso de la Vega y la novela picaresca.
El renacimiento se produce un resurgimiento de la antigüedad clásica y se considera al ser humano en centro del universo , surgiendo el pensamiento humanista.
LA HEGEMONÍA ESPAÑOLA . CARLOS V
Heredo un gran imperio que se extendía por varios continentes . el emperador pretendió conservar los vastos dominios heredados y crear una unidad cristiana , Dejará todo a su hijo Felipe V . Con Carlos V queda inagurado la dinastía.
LA INFLUENCIA ITALIANA.
Este individualismo favoreció el humanismo.
.Los humanistas interpretan el mundo con espíritu critico e inician así la ciencia moderna.
.La iglesia desoyó las voces reformadoras de humanistas cristianos , como Erasmo de Rotterdam , que criticaban el lujo .
.Protestantes como luteranismo , el calvinismo , y anglicanismo.
.En su afán de saber , los humanistas estudian el legado cultural de la antigüedad clasica , este movimiento se inicia en ciudad-estado.
1_Escribe los que recuerdes de los siguientes conceptos o personajes:
Humanismo: favoreció mucho gracias al individualismo
Teocentrismo: Dios era ne centro de todo
Antropocentrismo: ahora el ser humano es lo más importante
Ciencia moderna: los fenómenos naturales no son de dios
Antigüedad clásica:influyo en el arte y literatura.
Renacimiento: un movimiento artístico
Florescencia: la prosperidad económica hizo que fueran mecenas
Erasmo de Rotterdam: criticaban el lujo y la riqueza
Movimientos protestantes: posturas más radicales
Carlos V: heredó un gran imperio
Reino de Aragón: heredado por Carlos V
Reino de castilla: Hredado por Carlos V
LA MENTALIDAD RENACENTISTA EN LA LITERATURA.
La época de reforma protestante.
La época de la contrarreforma
tratan de expresar la belleza de la vida , como relejo de dios y dibujan la naturaleza el equilibrio la serenidad y la elegancia son motivos comunes e la literatura.
LA POESÍA LÍRICA RENACENTISTA.
Los temas poéticos giran en torno al amor , la naturaleza y los mitos . Además se introducen las nuevas formas métricas Italianas.
GARCILASO DE LA VEGA.
Nació en Toledo (1501), recibe una educación cortesana al lado de importantes humanistas que lo hacen conocedor . Desde muy joven , siguiendo los pasos de su padre, en él se refleja el ideal del hombre cortesano.
POETA DEL AMOR Y NATURALEZA.
En el amor Garcilaso no fue dichoso , se caso con Elena Zóñiga pero estaba enamorado de una dama portuguesa (Isabel Freire) que inspira su poesía amorosa.
Fiel al espíritu renacentista y a los autores clásicos . Garcilaso utiliza la naturaleza como soporte de sus desdichados sentimientos , consigue unir paisajes y emociones a través de un lenguaje cargado de belleza , melancolía , serena nostalgia y aceptación de las diversidades.
1_Haz un esquema en el que se refleje la cronología y las etapas de los siglos de oro.
Renacimiento Reforma
SIGLOS DE ORO. Barroco contrarreforma
2_¿Cuales son los temas propios de la poesía renacentista?
Amor, naturaleza y a los mitos.
3_Señala todos los rasgos para caracterizar a Garcilaso como hombre renacentista.
Fué el ideal hombre cortesano , recreó la poesía Italiano recreó la poesia Italiana
4_¿Cual es el tema de soneto XXII? ¿En qué verso se recoge concretamente?
Amor.
En el verso 3
6_¿Qué estrofas forman el soneto? ¿Cual es la rima de los versos?
2 cuartetos y 2 tercesilabos
A sonante abba, cdc, cde
7_¿De que tratan las estrofas de Garcilaso?
Vivencias personales
8_Señala las figuras retóricas que veas en el texto 2.
Aguas puras verde prado , corrientes aguas puras , tan rubio como el oro
9_¿Que rasgos del paisaje renacentista reconoces en el texto 2?
Habla de la naturaleza
1_¿Que factor social explica el éxito de los libros de caballerias?
La nobleza feudal en el siglo XV , haciéndose cortesana y de gustos refinados
2_¿Por que se propuso Cervantes parodiar los libros de caballerias?
Porque fué grande el éxito de esas narraciones.
3_Según el texto 3 , ¿Que hizo saltar las lagrimas a Amadis? En cambio , ¿Con qué expresiones se manifiesta su fiereza?.
-Porque va a morir
-Y descendiendo del otero lo mas rápido posible.
LA NOVELA PICARESCA
La vida de Lazarillo de Tormes , surge uno de los Géneros más representativos de nuestra literatura. el protagonista de estos relatos contrata con el héroe de las novelas de caballerías .
LA VIDA DEL LAZARILLO DE TORMES.
A)Los padres de Lázaro eran desheradores de los que tenían que delinquir para comer.
B)un ciego le dijo a Lázaro la dureza de al vida y al soledad en que se encontraba él , despertaba así de la simpleza del niño.
C)Lázaro se cansa de su amo el ciego , y se va con otro clérigo de Manqueda , pero este amo es aun peor que el otro , Lázaro crece ne el desengaño
D)El escudero es el único personaje que siente compasión por lázaro.
F)Lázaro se ha vuelto como ellos un hipócrita.
1_Establece una comparación entre los libros de caballerías y la novela picaresca.
el caballerías es de otra manera y la de picaresca tiene mas humor
2_Tras haber leído el texto 4 . di cual era la profesión del padre de Lázaro.
Fue molinero mas de 15 años.
3_Según el texto 5, ¿Que decisión tomo la madre al quedar viuda? ¿Cuales fueron sus palabras mas crueles?
Que lázaro trabajase
válete por ti
4_Resume el episodio del Clérigo de Manqueda , busca la expresión en la que el clérigo hace alusión a lo aprendido por lázaro con el ciego.
-Lázaro de hoy mas eres tuyo y no mio . Busca amo con dios, que yo no quiero que en mi compañía tan diligente servidor.
5_¿A qué se debe el error de Lázaro episodio que has leído en el texto 7?
Que están refiriéndose a él y no.
6_Según el texto 8. ¿Cual es el oficio que consigue lázaro , puesto ya en camino provechoso?
pregonero de vinos y otras mercancías
7_¿Que significa arrimarse a los buenos según el texto 9?
Acercándose a ellos , a los que te convienen
8_¿sabes explicar ya que es el caso que relata en el texto 9?
Rumores
9_Después de haber leído los fragmentos seleccionados del lazarillo de tormes , haz una síntesis de al obra.
Lazarillo era muy humilde y cuando quedo huérfano de padre , su madre le puso a trabajar servir a gente rica , sea codeado con el mas hipócrita de todos que al final se volvió como ellos.
10_¿Por que se dice que el autor del lazarillo de Tormes era un disconforme con al religión y al sociedad?
Se representa muy egoísta
LOS LIBROS DE CABALLERÍAS.
El caballero actúa por su propia satisfacción o para compadecer a su amada , a quien ofrece la Gloria de sus hazañas . Encarna el heroísmo y el amor idealizado y se presenta como defensor de al justicia. Tan grande fue el éxito de estas narraciones que Cervantes se vio empujado a derribar tal maquinaria de extravagancias.
Autor del lazarillo de tormes
Diego Hurtado de Mendoza.
Nawja , una joven española y musulmana de 16 años , no puede asistir a clase despues de ser amonestada por varios profesores por cubrirse la cabeza con un hiyab.
El hiyab no es un simbolo,si no una practica religiosa y siempre llebada vajo expreso de la mujer .
-Mi opinión : no deberian expulsar a una niña por llevar distinta ropa o por raza o color, dicen que nos consideramos todos iguales , en estas cosas se demuestran que no.
ANALISIS LINGUISTICO & LITERARIO
2_Explica a traves de este fragmento por que se dice que lazarillo de tormes es una novela autobiografica .
Porque habla de su vida
3_¿con cuál de los amos vive Lázaro esta experiencia?¿Que aprende Lázaro en este episodio?
Ciego
Muchas cosas
4_Encuentras en este fragmento alguna expresión propia de la lengua popular o coloquial.
Como si hubiese habido un juramento
5_Identifica los diminutivos y aumentativos que haya en el texto.
Tortilla , fuentecilla
Garbanzo
6_Busca todos los adjetivos .
la fuente callo en la burla , destilarme la boca, aquellos dulces tragos.
7-¿Ves muestras de humor en este fragmento?
si, es bastante cruel
COMPRENSIÓN
1_Con la ayuda de un diccionario , explica el significado de las siguientes palabras y expresiones :
HOSTIGADO:Latigazo
ATERIR:pasmarse de frio
PISAR LOS TALONES:estar muy cerca
CORTAR EL PASO:detener o quedarse quieto
DESPAVORIDA:desesperado
LODO:Barro
MALTRECHO:malherido
2_En el primer párrafo hay varias palabras referidas a las partes o cuerpos de un ejército .Localizalos y explica su significado.
Comuneros, caballeria, retaguardia , artilleria.
3_¿Hacía dónde se dirigian los comuneros y quién estaba al frente de ellos?
Villalar
4_¿Que efecto produjo en las tropas de los comuneros la proximidad del ejército enemigo.¿De qué enemigos se trataba?
Historia
Caballeros del rey
5_¿Que le sucedio a padilla ?¿Cual fue su final?
que fue sometido a un juicio y ejecutados
que lo mataron
6_¿Qué misión encomendó Padilla a Sebastian?
Que llevara una carta a Toledo
ANALISIS LINGUISTICO
1_¿Qué tiempos verbales predominan en este texto ?¿POr que?
pasado,porque lo cuenta en 3ª persona
2_Indica la persona.
Sometidos 3" persona
3_Busca en el texto tres sustantivos y otros tres abstractos.
Barro , agua , columna , frio , humillaria
4_Localiza en el texto 5 adjetivos.
Hundido , inocente , armados, enorme , insifible
5_Elige en el texto 3 palabras escritas con inicial mayúscula, y dí por qué tienen esta grafica.
Toledo , porque es una ciudad
y otras porque van despues de un punto
1_Los apartados que te presentamos , corresponden a la convocatoria de una reunión de una comunidad de propietarios .¿Cuál crees que será el orden correcto?
a)lectura y aprovación si procede del acta de la reunión
b)D.Miguel Gómez Durán orden del día
c)Miguel Gómez drurán
2_Observa que los puntos 1 y 2 del orden del día se repite una formula , Copiala en tu cuaderno y explica que significado .
Aprovación
Porque hay que exponer la propuesta , votarla y aceptarla o negarla
3_Lee con atención el encabezamiento de la convocatoria.¿Te ha llamado algo la atención?
Hacer hasta dos convocatorias
4_Copia en tu cuaderno los puntos 1 y 4 del orden del día . Di si los consideras importantes y por qué.
Si, porque cada cosa es importante , exponer y votarlo lo que más
5_Lee de nuevo el apartado final de la convocatoria ¿Que crees que sifnifica representación autorizada?
Si la persona convocada no puede asistir autoriza a otra persona para que la presente y vote
6_¿Sabes que es un acta?Ordena los apartados correctamente.
A)Siendo las 20:00 H del dia 14 febrero 2007 y en el lugar indicado, se reunen los citados al margen en junta ordinariade la comunidad de propietarios, para tratar el siguiente orden del día.
B)1.Se procede a la lectura del acta anterior , y siendo aprovada por una animidad.
2.Toman la palabra D.. y Dña... trás una serie de invencciones , se someten a votación las nuevas cuotas propuestas, resultando aprovadas por mayoria .
Dña Cristina Campos solicita que conste en acta su voto en contra del acuerdo adoptado , por considerar excesivas las cuotas propuestas.
3.Estudiados los distintos propuestos presentados para prodecer a la justificacion de los ascensores y oidas todas las opiniones (...) se toman los siguientes acuerdos:
4.en ruegos y preguntas D.Carlos aparicio manifiesta que considera insuficiente la iluminación de los buzones por los cual se ruega que se sustituyan las actuales bombillas por otras de más potencia.
c)No habiendo más asuntos que tratar , se levanta la sesión , siendo las 22:30 H del dia citado.
Doy fé como secretario y firmo la presente con el VºBº del presidente.
7_Di a que parte de la estructura anterior corresponde cada apartado presentado en la ACT 6.
Encabezamiento:A
cuerpo:C
Final:B
8_Lee con atención la redacción del encabezamiento final.¿Qué coincidencias encuentras en las formas verbales?
Estan en presente
9_¿Qué formula se utiliza para dar por finalizada la reunión?¿Quién firma acta?¡Qué significa VºBº?
no habiendo más asuntos
el que lleva reunión
10_Revisa los puntos del cuerpo de acta y di qué expresión se utiliza cuando alguien solicita que se reproduzca si intervencción con significado claro.
Pues quien quiere intervenir en el debate
11_Averigua qué significado aproba algo por mayoria y por una animidad.
La mayoria de votos y animidad cuando no hay votos y tocan elegir
12-Redacta una convocatoria de reunión de delegados de curso para tratar el modo de conseguir fondos económicos destinados al vaje de fin de curso , y discutir las nuevas normas que se van a incluir en el reglamento de régimen interior sobre las faltas de puntualidad de los alumnos.
16 mayo.2010
1_Clase de diversificación 3º.
1.1 lectura de la convocatoria pasada
1.2 Exponer para que la puntualidad sea la misma
2_Votar por unanimidad o mayoria
3_Cerramos la convocatoria con una firma
13_Levanta acta de la supuesta reunión de delgados celebrada según la convocatoria de la act 12.
Todo lo del ejercico 12
14_¿Sabes qué es un reglamento?¿Que se incluye en el?
-es un conjunto de normas que regulan la aplicación de una ley.
-Normas y reglas
15_Revisa con tus compañeros de clase el reglamento de regimen de interior de tu centro escolar y di que apartados contiene .¿Como esta estructurado?
Introducción, Derechos y deberes, medidas preventivas y correctas,conductas gravemente perjudiciales, comisión de convivencia,la mediación , criterios sobre asignación de tutorias, elección del grupo, realización de las guardias, comunicación de las ausencias del profesorado, utilización del aula , los espacios del instituto , blibioteca, comunicación de las ausencias a las familias , reunión y convocatoria de los órganos colegiados y de coordinación.
16_Lee el ejemplo y dí a que tiempos verbales predominan en su redacción.
Pasado y futuro
17_Redacta 2 nuevos derechos y dos nuevos deberes que le gustaria incluir en el reglamento.
Te dejen el móvil en clase, te dejen salir fuera , que haya entre clase y clase 10 min.
1_Teniedo en cuenta que los advervios son palabras que no presentan variaciones de género , ni de número , ni de persona , identifica los que haya en las siguientes expresiones.
a)Juan vive aquí:3ªpers, presente, singular, masculino
b)El café esta muy frío:3ª pers, presente, singular,masculino
c)Sinceramente, no entendí la explicación:1ªpers, pasado,singular,masculino
d)Enseguida lo comprendí todo:3ª persona,singular, masc,pasado
e)Me respondió cortésmente:1ª, sing, masc, pasado
f)Todas las mañanas me llama: 1ª plural , masculino, pasado
g)Trabaja cerca de casa:3ª persona, singular, masculino, presente
h)NO vino ayer:3ª persona, pasado , masculino , singular.
2_Localiza los adverbios y locuciones adverbiales del siguiente texto y explica que nación expresan .
Pronto de tiempo, chimenea de lugar, poco de cantidad, largas horas de tiempo
mucho de cantidad..
3_Diferencia en las siguientes oraciones los adjetivos de lso adverbios:
a)adjetivo
b)adverbio
c)adjetivo
d)adverbio
e)adverbio
f)adverbio
4_Añade una oración a los siguientes elementos adverbiales para completarse sentido de las expresiones:
a)a como llueve , esta lloviendo a mares
b)llegaré antes de que te des cuenta
c)avisame cuando vengas
d)Iré contigo a donde sea
e)Siempre que se lo digo viene a verme
f)Según su estado ha subido la inflamación
g)Haré el ejercicio como si lo hiciera siempre
h)Dónde vamos no hay apenas comercios
5-Identifica en el siguiente texto las estructuras oracionales de naturaleza adverbial y di si expresan lugar , tiempo o ,modo:
cuando llegamos del pueblo , siempre que regresaba, antes de que amaneciera.
6_Cuando sea posible , sustituye estructuras oracionales adverbiales en el ejercicio anterior pon un adverbio de tiempo .
Entonces llegamos, asi siempre regresava, antes de que amaneciera
7_Sustituye los adverbios destacados en negrita en el texto por oraciones adverbiales de lugar , tiempo o modo , de acuerdo con el propio contenido del texto.
-cuando llegamos a Barcelona , vimos el mar
-Pisé descalzo la arena mojada, luego me iba dando cuenta de que mi sueño se habia cumplido
-a lo lejos habia un barco de pesca , hasrta ahí lograba ver.
1_Completa con S o con X las siguientes palabras:
escoger exigente
estrangular extranjero
explendido asfixia
espectaculo espontaneo
extraño excusa
estrategia exposición
estratosfera explicar
esclavo esbelto
exquisito escalofrio
explotar expulsar
espectador exageración
existir estructura
elisir auxilio
excelente estruendo
exclamar extraer
conexión éxito
2_Busca en el diccionario palabras que empiezan por ex- y cinco por es-.
espontaneamente
espacio
escoger
escarmentar
esperar
EX-
expulsar
examinar
exivir
expediente
explotar
3_Localiza el amyor numero de palabras de familia linguistica de :
EXCUSA: excusado , excusable
EXILIO:exiliado , exiliar
EXISTIR:existiendo , existiria , existido
EXPERIMENTO:experimentación
4_Ordena las siguientes palabras para formar las palabras:
a)externo
b)existir
c)esclavo
d)escoger
e)auxilio
f)maximo
g)esbelto
1_¿Que es el humanismo?
Movimiento que se interesa por todo lo humano
2_¿Como surge la ciencia moderna?
los humanistas interpretan el mundo con espíritu critico (consideran que los fenómenos naturales no son voluntad de dios)
3_¿Que es lo que renace durante el renacimiento?
Cultura clásica
4_¿Que justifica que el renacimiento se desarrolla en ciudades italianas como Florencia o Roma?
5_¿Que denunciaban los humanistas que proponían una reforma religiosa en la iglesia?
el lujo y las riquezas de la corte
6_¿cuales son los principales avances científicos de esta época?
Astronomía , medicina , botánica , zoología.
7_Explica con tus palabras la herencia que recibe carlos V.¿Que supuso el reinado de Carlos V?
Un imperio , que se extendía por varios continentes queda inaugurado la dinastía de los austrias.
8_¿Qué tipo de arquitectura se realiza en el renacimiento ?¿cuales son sus elementos característicos:
Arquitectura clásica
capiteles , columnas , cúpulas , frontales
9_Señala los rasgos propios de la pintura y la escultura de la época renacentista.
Refleja al ser humano en la naturaleza.
10_Dí tres nombres del cuatrocientos italiano y otros tres del quinientos.
Sandro boticelli , Dona tello, filipo brune llechi.
leonardo da vinci , Miguel angel , rafael.
11_¿A qué se llama literatura siglos de oro?¿En qué épocas se divide el primero de ellos?
XVI Y XVII son esplendorosos para las letras de España
Reforma protestante y contrarreforma
12_¿Cuales son los rasgos caracterizados de la literatura renacentista?¡Y los temas?
-equilibrio , serenidad y elegancia
-mitológicos , bucólicos , o amorosos
13_¡Qué innovaciones lleva a cabo Garcilaso en la poesía española?
el amor y la amistad
14_¿De qué tratan las églogas de Garcilaso?
pastores y ninfas
15_¿Qué es lo que favoreció el desarrollo de la novela caballeresca?
el cambio de feudal , la gente de feudal a cortesana.
16_¿Qué valores encarna el caballero andante?
El heroísmo y el amor idealizado.
17_Di el titulo de una novela de caballerías.
Tirant lo balnc
18_¿Como es el protagonista de las novelas picarescas?
Compáralo con el de los libros de caballerías.
un antiheroe
19_¿en que consiste el lazarillo ?
que son hechos verdaderos
20_¿que quiere decir que el lazarillo es una obra autobiográfica?
que cuenta su propia vida
21_¿en que momento de su trayectoria vital decide lázaro relatar su vida?¿Porque?
por mandato de una persona de autoridad que le pide que narre el caso.
22_¿Cuando pierde lázaro la inocencia que como niño tenia?
cuando el ciego tiene problemas y le pone a trabajar
24_¿Como se pone de manifiesto en la obra critica anticresista?
mostrando los defectos
25_¿Cuales son los oficios autónomos que consigue lázaro?¿le producen suficientes ganancias como para vivir honradamente?
pregonero de vinos y otras mercancías
NO
26_¿cual es el caso del que habla lázaro?
sobre los rumores
27_¿crees que lázaro consigue mejorar su situación al casarse con criadas de arcipreste?
si , por los menos su situación económica
28_¿que sabes del autor del lazarillo?
se llama Diego hurtado de Mendoza
29_¿cuales son los principales temas de lazarillo?¿y cuales sus rasgos estilismos?
la honra , la religión , lengua sencilla y natural , realismo y humor
30_define:
CONVOCATORIA: Es un aviso donde se celebra una reunión
ORDEN DEL DÍA: Numeración ordenada de una reunión
ACTA:Es una relación escrita de todo lo tratado
31_Identifica los adverbios y segmentos adverbializados del siguiente texto y di cual en su función:
ayer , repentinamente , lentamente, cuando.
32_Construye mensajes que contengan palabras que incluyan la letra X.
-Mañana tenemos dos exámenes
-mi amiga Maria es extranjera
-Mi profesor de plástica explica bien .
martes, 11 de mayo de 2010
TEMA 9.
La prosperidad de la edad media se detiene en el siglo XIV, a causa de las guerras , las malas cosechas y la peste. Supuso un un progresivo debilitamiento del sistema feudal. Se crean mayores espacios unificados politicos y el poder real se crece y se fortalece frente a la nobleza y el clero como consecuencia , surgen los estados modernos como España.
La literatura nos ofrece el testimonio de la realidad cambiante.
1_¿Cuales son las causas que provocaron la crisis Europea del siglo XIV?¿Qué singnificó esta crisis?
-Guerras, las malas cosechas y la leche.
-supuso un progresivo debilitamiento del sistema feudal.
2_¿Por qué surgieron los estados modernos?
Porque el poder real se fortalece
3_¿Quién representa en España la monarquía autoritaria?
Los reyes católicos
4_¿Que supuso para España la politica de los Reyes católicos?
Llegar a ser la primera potencia Europea.
1 DEBILITAMIENTO DEL FEUDALISMO .
El siglo XV va dejando atrás la vieja edad media , ya que la estructura feudal se ha debilitado. En consecuencia , la figura del rey se refuerza pues ya no depende de los nobles , forman ejercitos poderosos y unifica los territorios las primeras unidades nacionales: España, Francia e Inglaterra y la monarquía autoritaria.
2. LOS REYES CATÓLICOS.
Los reyes católicos , Isabel de castilla y Fernando de Aragón crearon figuras e instituciones de paz social .
-Los corregidos , que eran una especie de gobernadores y jueces que actuaban en representación real.
-La santa Hermandad , que acabó con las bandas de delincuencia que asolaban castilla.
-La inquisición , que velaba por la correcta práctica del cristianismo y que presionó para que los judios fueron expulsados de España.
1_Explica con tus palabras por qué se debilita el sistema feudal.
La fuente principal de riqueza ya no es la tierra , si no la actividad comercial de las ciudades en las que se asienta los nobles tras abandonar sus feudos.
2_¡Qué es la monarquia autoritaria?¿Como consigueron establecerla lso reyes católicos?
Los reyes.
Forma ejercitos poderosos y unifica lso territorios ligados geográficamente a su corona.
1. LA POESIA CULTA.
En el tránsito de la edad media al renacimiento , se desarrolla una literatura que aún de la mano de las formas medievales , irá abriendo camino hacia las nuevas corrientes del renacimiento. Una nueva creación de romances : por otro lado , se desarrolla una poesia culta de fuerte influencia cortesana.
Este es el amor cortés que tanto influirá en los poetas de la época , y del que procede el nombre de poesía cortesana.
JORGE MANRIQUE.
Jorge Manrique reúne en su persona al hombre de armas y letras. La vivencia religiosa y el impetú vitalista, la obsesión por la muerte y la confianza en la vida eterna. Perteneciente a una familia de nobles , conoce bien la vida esplendorosa de los palacios y tambien la caducidad de las glorias y los placeres.
A) SOBRE LA FUGACIDAD DE LA VIDA.
El poeta reflexiona sobre la fugacidad de la vida y el escaso valor de la misma.
.Según la copla I hemos de ser, conscientes de la fugacidad de nuestra vida; y es tan fugaz que el presente ya debe de ser pasado , el tiempo pasado ya no se teme a su caducidad.
.En la copla III compara la vida con un río , cuya existencia consiste en fluir inevitablemente hacia el mar.
.Y en la copla V compara la vida con un camino con un sentido religioso , es el camino hacia otra vida.
B)EJEMPLOS CONCRETOS.
Esta segunda parte muestra ejemplos de los dicho anteriormente . Personas de reconocido prestigio han llevado la misma suerte : sus grandezas no les ha seguido para luchar contra el destino ; el paso del tiempo y la muerte.
C)LA FIGURA DEL MESTER.
El ultimo personaje ilustre que aparece es el protagonista de la obra ; su padre , el maestro Don Rodrigo. Su finalidad es enaltecerlo y mostrarlo como ejemplo de virtudes por su valor y caballerosidad.Y despues de haber cumplido, aparece la muerte a llamarlo diciendole que no tema morir.
1_¿Por qué se califica el siglo XV como prerrenacentista?
Por las formas medievales va abriendo camino hacia las nuevas corrientes del renamiento.
2_¿En que nombres a lo largo de las coplas por la muerte de su padre se percibe el poder igualatorio de la muerte?
En la copla III.
3_¿Con que compara Jorge de Manrique la vida?¿ De que tres vidas habla? ¿En que estrofa lo hace?
-Fugaz , un rio y un camino
-tercera , fama , eterna
-en la estrofa 35.
4_¿Que virtudes destaca del maestre Rodrigo?
Pues deja una vida de fama gloriosa , y que se dispone a morir con agrado.
5_Haz una sintesis del contenido de las coplas por la muerte de su padre ¿Que temas trata?
-La fugosidad del tiempo y de la fortuna , el valor pasajero de los bienes terrenos , la fama , la vida eterna.
6_¿Que tipo de estrofa utiliza Jorge de Manrique en las coplas?
Esta formado por dos sextillas
A-B-C Arte mayor
EL ROMANCERO.
¿Qué son los romances?
Los romances son breves composiciones épicas- Liricas , escritas para ser cantadas o recitadas con acompañamiento musical. Se agrupan en series de versos octosílabos con rima asonante. Sus temas son muy variados . Los primeros romances publicados aparecen en una edición popular y barata.
A partir del siglo XVI , los romances se publican en colecciones ; cancioneros de romances .
ACTIVIDADES.
1_¿De qué trata el romance "¿Dónde vas caballero?".
Amor, sentimientos de tristeza , por la muerte de su amada.
2_¿De qué se lamenta el prisionero en el "Romance del prisionero"?
De que esta en prisión.
3_Señala las partes narrativas y diálogadas de "El condelino".
De un buen amor que no acepta la madre y cada cosa que es la hija la madre la mata,
1ª parte es más dialogada la segunda es narrativa.
4_¿Cuantas silabas tienen los versos de los romances ?
son octosilabos.
5_En estos tres romances que has leido , ¿cuales son sus rimas?
Texto 9: asonante
Texto 10: asonante
texto 11: asonante
6_Explica el modo de difusión de los romances desde sus inicios.
los primeros que aparecen publicados es una edición popular y barata que se adquiria en mercados o plazas.
TEORIA I:Creados expontáneamente por el pueblo para cantar las hazañas de sus heróes.
TEORIA II: Desgajados de los cantares de Gesta , de los que los juglares entresacaban los pasajes más atractivos para el público.
TEORIA III: Género nuevo creado por poetas individuales , inspirados en la poesia , épica.
LA CELESTINA , PÓRTICO DEL RENACIMIENTO.
La celestina´- calificada por unos como nóvela dialogada y por otros como teatro leido , fué publicado por 1ª vez en 1499.
.El paso del tiempo: como mal inevitable que empuja al aprovecharse y goce de la vida.
.La crisis social. que hace tambalear la organización estamental de la época medieval.
AUTOR : ¿FERNANDO DE ROJAS?
Queda dicho que el autor fué Fernando de Rojas, nacido en la puebla , de Montalbán. Problamente el autor fuera un judío converso , perseguido por la inquisición.
"LIBRO DIVINO , SI ENCUBRIENDO MÁS LO HUMANO"
Esta frase la dijo Cervantes acerca de la celestina ; por la calidad de una obra que sigue siendo máxima actualidad , tanto por el interés de los temas como por el tratamiento que les dá.
ESPEJO DE LA SOCIEDAD DEL MOMENTO.
Los personajes estan clasificados en dos grupos sociales diferenciados : el de los ricos y el de lso pobres .
1_¿Por qué se dice que la celestina es pórtico de renacimiento?
Anticipo el renacimiento.
2_¿como se manifiesta el enfrentamiento de clases sociales en la celestina?
La clase más baja se reveló por las desigualdades sociales.
3_Tras leer el texto 13 , explica en qué consiste en conjuro de celestina. ¿Qué pide celestina al conjyrado de plutón?
Que la tiene que obedecer.
4_¿Qué procura la muerte de celestina y de los criados? relee el texto 14.
la abaricia
5_Según el texto 15 , ¿Tiene la misma actitud calisto y Melibea en su encuentro amoroso?
No.
6_¿Como justificas Melibea su suicidio? Texto 17.
Porque ha muerto calisto y ella no quiere seguir con su vida sin él.
7_Según el texto 18, ¿De qé cosas se lamenta pleberio?
Por su hija Melibea.
8_A partir de todos lso fragmentos leidos de la celestina, haz una sintesis de su contenido.
LA CELESTINA.
Comienza entre Melibea y Calisto , en el que Calisto se encuentra enamorado de Melibea , sempronio (criado de calisto) le ofrece ayuda con la meditación de la celestina , De ahí que la Celestina hizo un conjuro para invocar a dios de las tinienblas en un intervención ante Melibea , cuando los criados fueron a pedirle parte de las ganancias a La Celestina ella se negó, Sempronio por venganza le dá muerte a la Celestina . Después Melibea le dice a Calisto lo enamorada que esta , los amantes se encuentran una vez Calisto se cae y muere , se cae por la torre y muere. Melibea no quiere vivir sin su amado se tira por la misma torre y muere.
El padre de Melibea llora por la muerte de su hija y le reprocha a la vida que sea un engaño.
ANALISIS LINGUISTICO.
2_¿Que formas de expresión tienen esos fragmentos : acotación , aparte , monologo , diálogo? localizalos.
Diálogo.
3_Compara estas dos descripciones de Melibea hechas por personajes distintos . ¿Como es vista cada una de ellas ?¿Que rasgos fisicos se ponen de manifiesto en cada caso?
Por una parte bien y otra mal.
su cara, manos , pelo , pecho .. etc
4_Busca las comparaciones que Calisto y las que hacen las prostitutas.
-calisto habla de ella como una diosa , las prostitutas solo la critican.
su cuerpo oscurece la nieve.
5_¿Que lenguaje te parece más culto?
El de calisto
6_¿Cual de los dos fragmentos te parece más literario y cual más coloquial?
literario: I
coloquial: II
7_¿Se ve en algún caso cierto restimiento social? ¿Dónde?
En la parte II
8_¿En que fragmentos de lso dos se acumulan más adjetivos calificativos? Subraya los que encuentres.
I, Lindos , verdes , delgadas , colorados, luengas, pequeñas , blanco.
EXPRESIÓN.
1_Y, TU ¿Como te imaginas a Melibea y a Calisto?
Melibea: Guapa , alta , piel blanca, labios rojos, pelo negro rizado y largo.
Calisto: delgado , moreno , con melen ay trajeado.
1_Con ayuda de un diccionario explica el significado , adecuado al texto , de las siguientes palabras;
-Postrado: algo derrumbado
-acecho:acechar algo
-aducación: titulo que se le da a un templo
-musitados:susurrar
-idolatria:admirar
-implacable: que no se puede aplacar
-pedestal:sostiene una columna
-baten: mueven con fuerza
2_¿Cual es el problema que vivian los conquistados del nuevo mundo según se ve en este fragmento?
Que no tenia la misma fé.
3_¿Por que siente horror el muchacho al ver que el abuelo estaba en esa situación?
Porque no se lo esperaba.
4_¿Cuál es el tiempo viejo al que alude el abuelo?
tiempo pasado
ANALISIS LINGUISTICO.
1_Localiza todas las palabras que se refieran a la 1ª persona gramatical .
Me, atrapado , baten, obligar, mi, yo , soy , acompaña.
mi, abuelo , nos quieren, yo era, mis mitades , yo escuchaba.
2_Busca ejemplos de sustantivos o de adjetivos unidos por la conjucción Y ¿ expresan suma o exclusión?
adornado , postrado , y aunque, y un implacaba, boca y dos grandes, y senti , y de nuestra.
suma
3_Señala en el texto los momentos narrativos y los descriptivos justifica tu respuesta.
Narrativos: 1º,2º y 3º párrafo
descriptivos:5ª, 6ª, 7ª párrafo
EXPRESIÓN
1_¿Esta bien imponer una religión a personas que tienen otra distinta?
Yo creo que si, Porque le puedes imponer otra religión a una persona , quizás no lo acepte pero, a algunas le gusta más otras , se pueden sentir más identificadas.
EL VERBO.
1_Sustituye los verbos en infinito que aparecen entre paréntesis por las formas verbales adecuadas en cada caso:
a)¡Ojala nieve en la sierra el próximo fin de semana!
b)Tal vez vengas mis amigos a verme esta tarde.
c)Querría que me regalase una bicicleta de montaña.
d)Si estudiases un poco más , aprobarias facilmente.
e)Puede que ya sean las doce del medio día.
f)Espero que llegase ayer.
2_En las siguientes oraciones subordinadas , ¿que formas verbales utilizarias en el lugar del infinitivo?
a)Quiero que me regalen un disco de mi grupo favorito.
b)Desearía que me enviase unos libros a casa.
c)Que me dierais plantón es algo que nunca olvidaré.
d)Le pediré que me preste su cámara de video.
e)¡Ojala ya marche cuando llegue yo!
3_Completa las siguientes praciones con las formas de indicativo o subjuntivo del verbo tener que convengan:
a)tengo e)tengo
b)tienes f)tuviera
c)tenga g)tuviese
d)tenga h)tenga
4_Ahora construye dos frases con cada una de las siguientes formas:
a)Voy
-voy a casa a por los zapatos
b)vaya
-¡Que vaya él ! para eso es suyo
c)tengo
-Tengo que contar contigo
d)tuviera
-si tuviera ganas iria
e)sabes
-Sabes que te quiero
f)sepas
quiero que lo sepas
5_Completa las siguientes oraciones mediante formas verbales de indicativo o de subjuntivo , de los verbos que aparecen en infinitivo:
a)acabado
b)puedo
c)lloverá
d)publico
e)maneciese
f)habra llegado
6_Completa las siguientes oraciones utilizando todas las formas válidas en cada caso de los infinitivos que van entre parentesis:
a)amanezca
b)apredió
c)preparó
d)anochecer
e)hubo salido
f)salir
7_Contruye una frase con cada una de las siguientes formas verbales:
a)Llegaron tarde y nos fuimos
b)He viajado por cada rincón del mundo
c)nada más irnos , habian llegado y nos fuimos
d)Anochecia y nos quedamos fritos
e)anochecia y nos fuimos a casa
f)si supiese lo que le quiero
g)hubo anochecido y nos fuimos
h)sé que no soy para él.
8_Compelta con las formas verbales más apropiados las siguientes oraciones.
a)El tren aún no ha llegado
b)cuando llegamos anocheció
c)Aquel dia me llamo tres veces
d)Aún no me contó todo lo que ocurrió
e)Todavia no he leido el libro de poemas que me regalaste
10_Subraya las formas perifrásticas que encuentres y di qué valor aportan en cada caso; obligación , probavilidad, duración, resultado , comienzo de la acción.
a)Resultado
b)obligación
c)duración
d)resultado
e)probavilidad
f)resultado
g)comienzo de escena
h)resultado
11_Sustituye por una forma verbal simple las siguientes contrucciones perifrásticas señaladas en negrita:
a)estudiaré
b)presentate
c)será
d)cantará
12_Convierte en perífrasis las siguiente construcciones en negrita:
a) he de visitar
b) debe de decir
c) tuve que vender
d) tiene que estudiar
1_Completa con C , cc, z, k , qu ,d:
COHETE CRUZ BAILAD
ZIZ, ZAS ESCUCHAD LECCIÓN
AQUÍ CALEFACCIÓN ENFERMEDAD
CIUDAD COLECCIÓN HACED
SITUACIÓN KIOSKO CUÑADO
CENIZA KILO CARROZA
ANIQUILAR HUECO RECETA
SEGUID VEZ BOQUETE
NARIZ REDACCIÓN
SEDUCCION INFECCIÓN
CAPAZ LOCIÓN
INYECCIÓN EMOCIÓN
2_Escribe tres palabras que contengan Z tres que contengan QU y otras tres que contengan CC.
-zapatos,zorro, ceniza
-quebraban. quiero, queso
-lección, infección, producción
1_Completa las siguientes palabras escribiendo la letra M o N según en cada caso.
contento ambicioso hombre
campamento anterior bombón
empate rencoroso cambiar
momento temblor lámpara
sombrilla lamentar pensamiento
columna conveniente imposible
innecesario inmortal himno
REPASA ACTIVIDADES.
1_Explica por que durante el siglo XV se produce la transcisión de la edad media al renacimiento.
Porque se forma una literatura.
2_¿Qué reinos unieron los reyes católicos con su matrimonio?¿Qué reinos unieron después?
-Aragón y castilla
-Navarra y Granada
3_Hablando de territorios ... ¿Que dos hechos ocurrieron en 1492?
Los judios fueron expulsados de España y colón descubrió america
4_¿Por qué se dice que en la época de los reyes católicos se pasó una situación de convivencia entre culturas y religiones a una actividad intetrasigente y represiva?
Crearon figuras e instituciones de paz social.
corregidores , santa Hermandad , Inquisición
5_¿Que dos tipos de poesia se desarrollan en el siglo XV?
poesia culta y poesia popular
6_Completa los rasgos de personalidad o puestos que confluyen en Jorge de Manrrique.
a)Letras
b)vivencia religiosa
c)Y la confianza de la vida eterna
7_¿Cuales son los temas principales de la poesia de Jorge de Manrrique?
Temas amorosos , animados por la moda del momento
8_¿En qué tres partes temáticas se dividen las coplas por la muerte de su padre de Jorge de Manrrique?
Copla I , III y V.
9_ ¿Que es otro nombre reciben las coplas manriqueñas? ¿Que es una elegía?
Manrrique
10_¿A que obra y autor pertencen las siguientes estrofas? Resume su contenido y relacionalo con el conjunto de la obra . Realiza el análisis métrico de lso versos.
A) Después de puesta la vida b) Diciendo :Buen caballero
tantas veces por su ley dejad el mundo engañoso
al tablero, e su halago;
Después de tan bien servida Vuestro corazón de acero
la corona de su rey muestre su esfuerzo famoso
verdadero; en este trago ;
Después de tanta hazaña e Pues de vida e salud
a que non puede bastar feliciteis tan poca cuenta
cuenta cierta. por la fama;
En la su villa de Ocaña esfuercese la virtud
vino la muerte a llamar para sufrir esta ofrenta
a su puerta. que os llama
11_Explica que son los romances , como es su forma y cuáles son sus principales temas.
Son breves composiciones épicas o épic -Liricas , escritas para ser cantadas , se agrupan en series de versos octosilabos con rima asonante , temas : guerra heroísmo , traición , amor, adulterio, fidelidad , aventura.
12_¿Qué son lso pliegos sueltos o de cordel ?
Eran hojas dobladas varias veces de modo que salian 8 o 13 o 32 páginas.
13_¿Cuales son tres teorias que explican el origen de los romances tradicionales:
Creados tradicionalmente , desgajados de los cantares de gesta y género nuevo creado por poetas individuales.
14_¿Qué son los pliegos sueltos o de cordel?¿Como se clasifican los romances juglarescos?
Fronterizos y moriscos , carolingios , bretones , novelescos.
15_¿Qué temas propios de la mentalidad renacentista , se observan ya en la celestina?
Temas de amor , tragedia , fidelidad, aventura...
16_'Como clasificarias genericamente la celestina?
Genero nuevo
17_¿Por qué dijo Cervantes acerca de la celestina : libro divino , si encubriera , más lo humano?
Por la calidad de la obra que sigue siendo maxima actualidad
18_¿Como es la relación entre los señores y los sirvientes en la celestina?
mala
19_Tantas muertes en la celestina ;¿Son un castigo moral o una muerte del sinsentido de la vida?
Sinsentido de la vida.
20_¿Qué puedes de decir del personaje la celestina?
Era una hechicera muy egosista
21_¿Como definirias una carta? segun el destinitario y la finalidad ¿cuantos tipos de cartas ahy?
-Una conversación realizada por escrito
-personales , comerciales, de relaciones sociales, literarias.
22_En una carta ¿Que nombre reciben el emisor y el receptor?
Remitente y destinatario.
23_¿Que rasgos de estilo caracterizan las cartas personales?
Son más espontaneas
24_¡Que es la posdata ? Di cual es su abriura y donde aparece.
Lo que se se pone al final para recordar algo
pd:...
26_cita tus principales caracteristicas del estilo de la cartas comerciales.
Solicitud , envio, cobro , reclamación, oferta.
27- Dí la persona , numero y tiempo de las siguientes formas verbales.
a)temieras: futuro , 2ª pers, singular
b)haya contado: pret perfc compuesto , 1ª PERS, singular
c)hunieramos venido: futuro , 3ª pers, plural.
d)vivieseis:Futuro , 3ª pers, plural.
e)dijeren : pasado , 3ª person, singular.
28_Conjuga el presente del verbo ser y el preterito pluscuamperfeccto de llegar de modo subjuntivo.
Yo soy
tu eres
el es
nos somos
vos soys
ellos son
Hubiera o hubiese sido
hubieras o hubieses sido
hubiera o hubiese sido
hbieramos o hbiesemos sido
hubierais o hubieseis sido
hubieran o hubiesen sido
29_¿Como puedes reconocer las palabras que tienen la grafia CC en su interior?
Por la forma que suena
La prosperidad de la edad media se detiene en el siglo XIV, a causa de las guerras , las malas cosechas y la peste. Supuso un un progresivo debilitamiento del sistema feudal. Se crean mayores espacios unificados politicos y el poder real se crece y se fortalece frente a la nobleza y el clero como consecuencia , surgen los estados modernos como España.
La literatura nos ofrece el testimonio de la realidad cambiante.
1_¿Cuales son las causas que provocaron la crisis Europea del siglo XIV?¿Qué singnificó esta crisis?
-Guerras, las malas cosechas y la leche.
-supuso un progresivo debilitamiento del sistema feudal.
2_¿Por qué surgieron los estados modernos?
Porque el poder real se fortalece
3_¿Quién representa en España la monarquía autoritaria?
Los reyes católicos
4_¿Que supuso para España la politica de los Reyes católicos?
Llegar a ser la primera potencia Europea.
1 DEBILITAMIENTO DEL FEUDALISMO .
El siglo XV va dejando atrás la vieja edad media , ya que la estructura feudal se ha debilitado. En consecuencia , la figura del rey se refuerza pues ya no depende de los nobles , forman ejercitos poderosos y unifica los territorios las primeras unidades nacionales: España, Francia e Inglaterra y la monarquía autoritaria.
2. LOS REYES CATÓLICOS.
Los reyes católicos , Isabel de castilla y Fernando de Aragón crearon figuras e instituciones de paz social .
-Los corregidos , que eran una especie de gobernadores y jueces que actuaban en representación real.
-La santa Hermandad , que acabó con las bandas de delincuencia que asolaban castilla.
-La inquisición , que velaba por la correcta práctica del cristianismo y que presionó para que los judios fueron expulsados de España.
1_Explica con tus palabras por qué se debilita el sistema feudal.
La fuente principal de riqueza ya no es la tierra , si no la actividad comercial de las ciudades en las que se asienta los nobles tras abandonar sus feudos.
2_¡Qué es la monarquia autoritaria?¿Como consigueron establecerla lso reyes católicos?
Los reyes.
Forma ejercitos poderosos y unifica lso territorios ligados geográficamente a su corona.
1. LA POESIA CULTA.
En el tránsito de la edad media al renacimiento , se desarrolla una literatura que aún de la mano de las formas medievales , irá abriendo camino hacia las nuevas corrientes del renacimiento. Una nueva creación de romances : por otro lado , se desarrolla una poesia culta de fuerte influencia cortesana.
Este es el amor cortés que tanto influirá en los poetas de la época , y del que procede el nombre de poesía cortesana.
JORGE MANRIQUE.
Jorge Manrique reúne en su persona al hombre de armas y letras. La vivencia religiosa y el impetú vitalista, la obsesión por la muerte y la confianza en la vida eterna. Perteneciente a una familia de nobles , conoce bien la vida esplendorosa de los palacios y tambien la caducidad de las glorias y los placeres.
A) SOBRE LA FUGACIDAD DE LA VIDA.
El poeta reflexiona sobre la fugacidad de la vida y el escaso valor de la misma.
.Según la copla I hemos de ser, conscientes de la fugacidad de nuestra vida; y es tan fugaz que el presente ya debe de ser pasado , el tiempo pasado ya no se teme a su caducidad.
.En la copla III compara la vida con un río , cuya existencia consiste en fluir inevitablemente hacia el mar.
.Y en la copla V compara la vida con un camino con un sentido religioso , es el camino hacia otra vida.
B)EJEMPLOS CONCRETOS.
Esta segunda parte muestra ejemplos de los dicho anteriormente . Personas de reconocido prestigio han llevado la misma suerte : sus grandezas no les ha seguido para luchar contra el destino ; el paso del tiempo y la muerte.
C)LA FIGURA DEL MESTER.
El ultimo personaje ilustre que aparece es el protagonista de la obra ; su padre , el maestro Don Rodrigo. Su finalidad es enaltecerlo y mostrarlo como ejemplo de virtudes por su valor y caballerosidad.Y despues de haber cumplido, aparece la muerte a llamarlo diciendole que no tema morir.
1_¿Por qué se califica el siglo XV como prerrenacentista?
Por las formas medievales va abriendo camino hacia las nuevas corrientes del renamiento.
2_¿En que nombres a lo largo de las coplas por la muerte de su padre se percibe el poder igualatorio de la muerte?
En la copla III.
3_¿Con que compara Jorge de Manrique la vida?¿ De que tres vidas habla? ¿En que estrofa lo hace?
-Fugaz , un rio y un camino
-tercera , fama , eterna
-en la estrofa 35.
4_¿Que virtudes destaca del maestre Rodrigo?
Pues deja una vida de fama gloriosa , y que se dispone a morir con agrado.
5_Haz una sintesis del contenido de las coplas por la muerte de su padre ¿Que temas trata?
-La fugosidad del tiempo y de la fortuna , el valor pasajero de los bienes terrenos , la fama , la vida eterna.
6_¿Que tipo de estrofa utiliza Jorge de Manrique en las coplas?
Esta formado por dos sextillas
A-B-C Arte mayor
EL ROMANCERO.
¿Qué son los romances?
Los romances son breves composiciones épicas- Liricas , escritas para ser cantadas o recitadas con acompañamiento musical. Se agrupan en series de versos octosílabos con rima asonante. Sus temas son muy variados . Los primeros romances publicados aparecen en una edición popular y barata.
A partir del siglo XVI , los romances se publican en colecciones ; cancioneros de romances .
ACTIVIDADES.
1_¿De qué trata el romance "¿Dónde vas caballero?".
Amor, sentimientos de tristeza , por la muerte de su amada.
2_¿De qué se lamenta el prisionero en el "Romance del prisionero"?
De que esta en prisión.
3_Señala las partes narrativas y diálogadas de "El condelino".
De un buen amor que no acepta la madre y cada cosa que es la hija la madre la mata,
1ª parte es más dialogada la segunda es narrativa.
4_¿Cuantas silabas tienen los versos de los romances ?
son octosilabos.
5_En estos tres romances que has leido , ¿cuales son sus rimas?
Texto 9: asonante
Texto 10: asonante
texto 11: asonante
6_Explica el modo de difusión de los romances desde sus inicios.
los primeros que aparecen publicados es una edición popular y barata que se adquiria en mercados o plazas.
TEORIA I:Creados expontáneamente por el pueblo para cantar las hazañas de sus heróes.
TEORIA II: Desgajados de los cantares de Gesta , de los que los juglares entresacaban los pasajes más atractivos para el público.
TEORIA III: Género nuevo creado por poetas individuales , inspirados en la poesia , épica.
LA CELESTINA , PÓRTICO DEL RENACIMIENTO.
La celestina´- calificada por unos como nóvela dialogada y por otros como teatro leido , fué publicado por 1ª vez en 1499.
.El paso del tiempo: como mal inevitable que empuja al aprovecharse y goce de la vida.
.La crisis social. que hace tambalear la organización estamental de la época medieval.
AUTOR : ¿FERNANDO DE ROJAS?
Queda dicho que el autor fué Fernando de Rojas, nacido en la puebla , de Montalbán. Problamente el autor fuera un judío converso , perseguido por la inquisición.
"LIBRO DIVINO , SI ENCUBRIENDO MÁS LO HUMANO"
Esta frase la dijo Cervantes acerca de la celestina ; por la calidad de una obra que sigue siendo máxima actualidad , tanto por el interés de los temas como por el tratamiento que les dá.
ESPEJO DE LA SOCIEDAD DEL MOMENTO.
Los personajes estan clasificados en dos grupos sociales diferenciados : el de los ricos y el de lso pobres .
1_¿Por qué se dice que la celestina es pórtico de renacimiento?
Anticipo el renacimiento.
2_¿como se manifiesta el enfrentamiento de clases sociales en la celestina?
La clase más baja se reveló por las desigualdades sociales.
3_Tras leer el texto 13 , explica en qué consiste en conjuro de celestina. ¿Qué pide celestina al conjyrado de plutón?
Que la tiene que obedecer.
4_¿Qué procura la muerte de celestina y de los criados? relee el texto 14.
la abaricia
5_Según el texto 15 , ¿Tiene la misma actitud calisto y Melibea en su encuentro amoroso?
No.
6_¿Como justificas Melibea su suicidio? Texto 17.
Porque ha muerto calisto y ella no quiere seguir con su vida sin él.
7_Según el texto 18, ¿De qé cosas se lamenta pleberio?
Por su hija Melibea.
8_A partir de todos lso fragmentos leidos de la celestina, haz una sintesis de su contenido.
LA CELESTINA.
Comienza entre Melibea y Calisto , en el que Calisto se encuentra enamorado de Melibea , sempronio (criado de calisto) le ofrece ayuda con la meditación de la celestina , De ahí que la Celestina hizo un conjuro para invocar a dios de las tinienblas en un intervención ante Melibea , cuando los criados fueron a pedirle parte de las ganancias a La Celestina ella se negó, Sempronio por venganza le dá muerte a la Celestina . Después Melibea le dice a Calisto lo enamorada que esta , los amantes se encuentran una vez Calisto se cae y muere , se cae por la torre y muere. Melibea no quiere vivir sin su amado se tira por la misma torre y muere.
El padre de Melibea llora por la muerte de su hija y le reprocha a la vida que sea un engaño.
ANALISIS LINGUISTICO.
2_¿Que formas de expresión tienen esos fragmentos : acotación , aparte , monologo , diálogo? localizalos.
Diálogo.
3_Compara estas dos descripciones de Melibea hechas por personajes distintos . ¿Como es vista cada una de ellas ?¿Que rasgos fisicos se ponen de manifiesto en cada caso?
Por una parte bien y otra mal.
su cara, manos , pelo , pecho .. etc
4_Busca las comparaciones que Calisto y las que hacen las prostitutas.
-calisto habla de ella como una diosa , las prostitutas solo la critican.
su cuerpo oscurece la nieve.
5_¿Que lenguaje te parece más culto?
El de calisto
6_¿Cual de los dos fragmentos te parece más literario y cual más coloquial?
literario: I
coloquial: II
7_¿Se ve en algún caso cierto restimiento social? ¿Dónde?
En la parte II
8_¿En que fragmentos de lso dos se acumulan más adjetivos calificativos? Subraya los que encuentres.
I, Lindos , verdes , delgadas , colorados, luengas, pequeñas , blanco.
EXPRESIÓN.
1_Y, TU ¿Como te imaginas a Melibea y a Calisto?
Melibea: Guapa , alta , piel blanca, labios rojos, pelo negro rizado y largo.
Calisto: delgado , moreno , con melen ay trajeado.
1_Con ayuda de un diccionario explica el significado , adecuado al texto , de las siguientes palabras;
-Postrado: algo derrumbado
-acecho:acechar algo
-aducación: titulo que se le da a un templo
-musitados:susurrar
-idolatria:admirar
-implacable: que no se puede aplacar
-pedestal:sostiene una columna
-baten: mueven con fuerza
2_¿Cual es el problema que vivian los conquistados del nuevo mundo según se ve en este fragmento?
Que no tenia la misma fé.
3_¿Por que siente horror el muchacho al ver que el abuelo estaba en esa situación?
Porque no se lo esperaba.
4_¿Cuál es el tiempo viejo al que alude el abuelo?
tiempo pasado
ANALISIS LINGUISTICO.
1_Localiza todas las palabras que se refieran a la 1ª persona gramatical .
Me, atrapado , baten, obligar, mi, yo , soy , acompaña.
mi, abuelo , nos quieren, yo era, mis mitades , yo escuchaba.
2_Busca ejemplos de sustantivos o de adjetivos unidos por la conjucción Y ¿ expresan suma o exclusión?
adornado , postrado , y aunque, y un implacaba, boca y dos grandes, y senti , y de nuestra.
suma
3_Señala en el texto los momentos narrativos y los descriptivos justifica tu respuesta.
Narrativos: 1º,2º y 3º párrafo
descriptivos:5ª, 6ª, 7ª párrafo
EXPRESIÓN
1_¿Esta bien imponer una religión a personas que tienen otra distinta?
Yo creo que si, Porque le puedes imponer otra religión a una persona , quizás no lo acepte pero, a algunas le gusta más otras , se pueden sentir más identificadas.
EL VERBO.
1_Sustituye los verbos en infinito que aparecen entre paréntesis por las formas verbales adecuadas en cada caso:
a)¡Ojala nieve en la sierra el próximo fin de semana!
b)Tal vez vengas mis amigos a verme esta tarde.
c)Querría que me regalase una bicicleta de montaña.
d)Si estudiases un poco más , aprobarias facilmente.
e)Puede que ya sean las doce del medio día.
f)Espero que llegase ayer.
2_En las siguientes oraciones subordinadas , ¿que formas verbales utilizarias en el lugar del infinitivo?
a)Quiero que me regalen un disco de mi grupo favorito.
b)Desearía que me enviase unos libros a casa.
c)Que me dierais plantón es algo que nunca olvidaré.
d)Le pediré que me preste su cámara de video.
e)¡Ojala ya marche cuando llegue yo!
3_Completa las siguientes praciones con las formas de indicativo o subjuntivo del verbo tener que convengan:
a)tengo e)tengo
b)tienes f)tuviera
c)tenga g)tuviese
d)tenga h)tenga
4_Ahora construye dos frases con cada una de las siguientes formas:
a)Voy
-voy a casa a por los zapatos
b)vaya
-¡Que vaya él ! para eso es suyo
c)tengo
-Tengo que contar contigo
d)tuviera
-si tuviera ganas iria
e)sabes
-Sabes que te quiero
f)sepas
quiero que lo sepas
5_Completa las siguientes oraciones mediante formas verbales de indicativo o de subjuntivo , de los verbos que aparecen en infinitivo:
a)acabado
b)puedo
c)lloverá
d)publico
e)maneciese
f)habra llegado
6_Completa las siguientes oraciones utilizando todas las formas válidas en cada caso de los infinitivos que van entre parentesis:
a)amanezca
b)apredió
c)preparó
d)anochecer
e)hubo salido
f)salir
7_Contruye una frase con cada una de las siguientes formas verbales:
a)Llegaron tarde y nos fuimos
b)He viajado por cada rincón del mundo
c)nada más irnos , habian llegado y nos fuimos
d)Anochecia y nos quedamos fritos
e)anochecia y nos fuimos a casa
f)si supiese lo que le quiero
g)hubo anochecido y nos fuimos
h)sé que no soy para él.
8_Compelta con las formas verbales más apropiados las siguientes oraciones.
a)El tren aún no ha llegado
b)cuando llegamos anocheció
c)Aquel dia me llamo tres veces
d)Aún no me contó todo lo que ocurrió
e)Todavia no he leido el libro de poemas que me regalaste
10_Subraya las formas perifrásticas que encuentres y di qué valor aportan en cada caso; obligación , probavilidad, duración, resultado , comienzo de la acción.
a)Resultado
b)obligación
c)duración
d)resultado
e)probavilidad
f)resultado
g)comienzo de escena
h)resultado
11_Sustituye por una forma verbal simple las siguientes contrucciones perifrásticas señaladas en negrita:
a)estudiaré
b)presentate
c)será
d)cantará
12_Convierte en perífrasis las siguiente construcciones en negrita:
a) he de visitar
b) debe de decir
c) tuve que vender
d) tiene que estudiar
1_Completa con C , cc, z, k , qu ,d:
COHETE CRUZ BAILAD
ZIZ, ZAS ESCUCHAD LECCIÓN
AQUÍ CALEFACCIÓN ENFERMEDAD
CIUDAD COLECCIÓN HACED
SITUACIÓN KIOSKO CUÑADO
CENIZA KILO CARROZA
ANIQUILAR HUECO RECETA
SEGUID VEZ BOQUETE
NARIZ REDACCIÓN
SEDUCCION INFECCIÓN
CAPAZ LOCIÓN
INYECCIÓN EMOCIÓN
2_Escribe tres palabras que contengan Z tres que contengan QU y otras tres que contengan CC.
-zapatos,zorro, ceniza
-quebraban. quiero, queso
-lección, infección, producción
1_Completa las siguientes palabras escribiendo la letra M o N según en cada caso.
contento ambicioso hombre
campamento anterior bombón
empate rencoroso cambiar
momento temblor lámpara
sombrilla lamentar pensamiento
columna conveniente imposible
innecesario inmortal himno
REPASA ACTIVIDADES.
1_Explica por que durante el siglo XV se produce la transcisión de la edad media al renacimiento.
Porque se forma una literatura.
2_¿Qué reinos unieron los reyes católicos con su matrimonio?¿Qué reinos unieron después?
-Aragón y castilla
-Navarra y Granada
3_Hablando de territorios ... ¿Que dos hechos ocurrieron en 1492?
Los judios fueron expulsados de España y colón descubrió america
4_¿Por qué se dice que en la época de los reyes católicos se pasó una situación de convivencia entre culturas y religiones a una actividad intetrasigente y represiva?
Crearon figuras e instituciones de paz social.
corregidores , santa Hermandad , Inquisición
5_¿Que dos tipos de poesia se desarrollan en el siglo XV?
poesia culta y poesia popular
6_Completa los rasgos de personalidad o puestos que confluyen en Jorge de Manrrique.
a)Letras
b)vivencia religiosa
c)Y la confianza de la vida eterna
7_¿Cuales son los temas principales de la poesia de Jorge de Manrrique?
Temas amorosos , animados por la moda del momento
8_¿En qué tres partes temáticas se dividen las coplas por la muerte de su padre de Jorge de Manrrique?
Copla I , III y V.
9_ ¿Que es otro nombre reciben las coplas manriqueñas? ¿Que es una elegía?
Manrrique
10_¿A que obra y autor pertencen las siguientes estrofas? Resume su contenido y relacionalo con el conjunto de la obra . Realiza el análisis métrico de lso versos.
A) Después de puesta la vida b) Diciendo :Buen caballero
tantas veces por su ley dejad el mundo engañoso
al tablero, e su halago;
Después de tan bien servida Vuestro corazón de acero
la corona de su rey muestre su esfuerzo famoso
verdadero; en este trago ;
Después de tanta hazaña e Pues de vida e salud
a que non puede bastar feliciteis tan poca cuenta
cuenta cierta. por la fama;
En la su villa de Ocaña esfuercese la virtud
vino la muerte a llamar para sufrir esta ofrenta
a su puerta. que os llama
11_Explica que son los romances , como es su forma y cuáles son sus principales temas.
Son breves composiciones épicas o épic -Liricas , escritas para ser cantadas , se agrupan en series de versos octosilabos con rima asonante , temas : guerra heroísmo , traición , amor, adulterio, fidelidad , aventura.
12_¿Qué son lso pliegos sueltos o de cordel ?
Eran hojas dobladas varias veces de modo que salian 8 o 13 o 32 páginas.
13_¿Cuales son tres teorias que explican el origen de los romances tradicionales:
Creados tradicionalmente , desgajados de los cantares de gesta y género nuevo creado por poetas individuales.
14_¿Qué son los pliegos sueltos o de cordel?¿Como se clasifican los romances juglarescos?
Fronterizos y moriscos , carolingios , bretones , novelescos.
15_¿Qué temas propios de la mentalidad renacentista , se observan ya en la celestina?
Temas de amor , tragedia , fidelidad, aventura...
16_'Como clasificarias genericamente la celestina?
Genero nuevo
17_¿Por qué dijo Cervantes acerca de la celestina : libro divino , si encubriera , más lo humano?
Por la calidad de la obra que sigue siendo maxima actualidad
18_¿Como es la relación entre los señores y los sirvientes en la celestina?
mala
19_Tantas muertes en la celestina ;¿Son un castigo moral o una muerte del sinsentido de la vida?
Sinsentido de la vida.
20_¿Qué puedes de decir del personaje la celestina?
Era una hechicera muy egosista
21_¿Como definirias una carta? segun el destinitario y la finalidad ¿cuantos tipos de cartas ahy?
-Una conversación realizada por escrito
-personales , comerciales, de relaciones sociales, literarias.
22_En una carta ¿Que nombre reciben el emisor y el receptor?
Remitente y destinatario.
23_¿Que rasgos de estilo caracterizan las cartas personales?
Son más espontaneas
24_¡Que es la posdata ? Di cual es su abriura y donde aparece.
Lo que se se pone al final para recordar algo
pd:...
26_cita tus principales caracteristicas del estilo de la cartas comerciales.
Solicitud , envio, cobro , reclamación, oferta.
27- Dí la persona , numero y tiempo de las siguientes formas verbales.
a)temieras: futuro , 2ª pers, singular
b)haya contado: pret perfc compuesto , 1ª PERS, singular
c)hunieramos venido: futuro , 3ª pers, plural.
d)vivieseis:Futuro , 3ª pers, plural.
e)dijeren : pasado , 3ª person, singular.
28_Conjuga el presente del verbo ser y el preterito pluscuamperfeccto de llegar de modo subjuntivo.
Yo soy
tu eres
el es
nos somos
vos soys
ellos son
Hubiera o hubiese sido
hubieras o hubieses sido
hubiera o hubiese sido
hbieramos o hbiesemos sido
hubierais o hubieseis sido
hubieran o hubiesen sido
29_¿Como puedes reconocer las palabras que tienen la grafia CC en su interior?
Por la forma que suena
miércoles, 14 de abril de 2010
TEMA 8.
1_¿Qué labor se realizaba en los monasterios medievales?
Exponer obras
2_¿Por qué surgieron las cuidades?
se produce por un movimiento de cultura
3_¿Conoces alguna iglesia o catedral de estilo rómanico o gótico?
Rómanico : Inglesia de san juan pedro el viejo , Huesca (Aragón)
4_¿A quién de debe el inicio de la prosa castellana?
Alfonso X el sabio y don juan manuel .
Resumen página 189.
Los monasterios son simbolos de poder y únicos depositados de la cultura , obras de Gonzalo de Berceo o del Arcipreste de Hita y en el arte rómanico , camina de Santiago. A partir de siglo XI se produce un movimiento de la cultura hacia las mismas.
1_¿Cuáles fueron los centros de producción en la primera y en la segunda parte de la edad media?
Primera : tierra
Segunda: comercio o ciudades
2_¿Por qué se dice que la iglesia fué <>?
Porque sus monjes educaba y enseñaban tambien copiaban y conservan y elaboran libros hechos a mano.
3_Define:
DIEZMO: los campesinos trabajaban y debían pagar una décima parte.
CÓDICE: libros hechos a mano con hojas de piel de animal
SANTOS LUGARES: lugares santos
BURGOS: desarrollaron núcleos de población al amparo de castillos y monasterios
BURGUESÍA: comerciantes y artesanos enriquecidos.
R.190
1.
En la primera parte de la edad media , de feudalismo profundo , la fuente de la riqueza era la tierra. Pero tanbien la iglesia es el agente cultural de este tiempo :los monasterios , sus monjes.
2.
La segunda parte de la edad media se incia con el auge económico del siglo XI.En España , lso dos reinos más extensos de la peninsula desarrollan una importante actividad comercial en las ciudades aumentó la población.
LA ESCULTURA Y LA PINTURA ROMÁNICAS.
No tenian como único fin el ornamento , si no haces que los fieles comprendieran las enseñanzas de cristo . Se pretendían que las figuras no fueras veneradas por su belleza si no por la fé cristiana.
1_¿Sabrias denominar correctamente cada una de las partes señaladas en este pórtico?
A)Arquivolas
B)
C)Timpano
D)Capitel
2_¿Por qué las esculturas y pintores del rómanico no buscaban crear imagenes bellas?
Porque para el artista lo más importante era la elección de los motivos representados
3_¿Qué quiere decir que la esculturas románicas eran hieáticas?
Por la escultura y la pintura.
EL ARTE RÓMANICO.
El arte rómanico comprende elemenos artisticos de artes como el romano , musulman y bizantino.
EL ARTE GÓTICO.
es un estilo artsitico que se desarrolla en las ciudades europeas desde finales del siglo XII hasta finales del siglo XV . La construcción consigue esbeltez , al poder elevar su altura y gran luminosidad en el interior.
1_Identifica en las siguientes imagénes algunos de los elementos caracteristicos :
BOVEDA DE CRUCERIA: techo , las dos.
VIDRIERAS: en las dos , en la pared
PILARES: en las dos , en la pared
2_Haz lo mismo con los elementos siguientes;
PINACULO:Si arriba
ARBOTANTE: si arriba
CONTRAFUENTE : si , en la fachada
ARCO OJIVAL: si en todos sitios casi
3-Escribe el nombre que recibe la ventana circular calada que aparece en las siguientes imagenes.
Rosetón.
LA LITERATURA EN LA ESPAÑA DE LOS MONASTERIOS.
Siglo XIII: abunan las obras no firmadas , a excepición de Berceo.
Siglo XIV: destacan ya , grandes personalidades como el arcipreste de Hita o el canciller de Ayala.
.SIGLO XIII. Gonzalo de Berceo.
Nació en Berceo (La Rioja) hacia 1198. Su niñez tanscurrió en el monasterio benedicto de san Millan de la Cogolla.
POETA DEL MESTER DE CLERECIA:
Berceo es un fiel representante , que como ya sabemos se caracteriza de forma culta
JUGLAR A LO DIVINO:
Para que las gentes humildes comprendieran el mesaje religioso , utilizaban un leguaje sencillo.
VOCERO DE LA GLOROSIA.
Berceo muestra grabn bendición por la virgen, se limita a excribor las leyendas en latín que sobre la virgen circulan por Europa.
PREGONERO DE LOS SANTOS.
Agradecido al monasterio todo le era familiar . el paisaje y la vida de las gentes , caracter realista y popular.
SIGLO XIV . El Arcipreste de Hita y el libro de buen amor.
Lengua Culta , temas de tradición culta , metrica regular, pero tamnbien incluye elementos juglarescos .
.Un relato amoroso escrito, cuentos y fábulas , sátiras contra el dinero , contra los vicios de los clerigos , poesias liricas burlescas , poesias religiosas, episodios alegóricos , como el de batalla de don carnal y doña cuaresma , un relato a imitación de una obra latina.
1_Explica por que se dice que en Berceo se funden clerecia y Juglaria.
Tiene forma culta , lenguaje sencillo
2_Haz una sintesis de los temas que trata Berceo en sus obras.
Poeta del mester de clerecia , juglar de la gloriosa , pregonero de los santos.
3_Según el texo 3 que ha leido , <<¿Qué es roman paladino >> en que Berceo habla?
Quiere hacer un poema den romance cristalino
forma de hablar sencilla
4_¿El libo de buen amor pertenece al mester clerecia o el de juglaria?
clerecia porque presenta un mensaje culto.
5_Escoge un verso de todos los que has leido , un fin moralizante y otro que te haga pensar burlesca.
MOralizante ; el tres
Burlesca; el cinco
6_¿Cuál es el contenido de buen amor? ¿Que puedes decir de su autor?
habla de amor , dinero , temas en concreto
se indentifica con el protagonista de las aventuras
JUAN RUÍZ . ¿Autor o Protagonista?
En el se presenta como Arcipreste de Hita , natural de Alcalá , y como autor de la obra . Y se identifica con el progagonisrta de las aventuras .
Ahota bien , esto no demuestra que realmente se trate de una autobiografia ni que lo que cuenta corresponda con la realidad.
¿MORALISTA O LIBERTINO?
Tampoco es clara la intención que el libro encierra : para unos el autor pretende moralizar ,enseñar lo que es el loco amor para que las gentes huyan de el.
DE OFICIO : ¿AMADOR?
Se presenta asi mismo como el protagonista del libro movido por una fuerza imperioso : la búsqueda constante de <>.
CRITICO DESPIADADO
Fiel retrato de la sociedad de su tiempo , en el que se reflejan los vicios y virtudes de las gentes.
EL NACIMIENTO DE LA PROSA.
-Los primeros textos en lenguas romances:;
Son las glosas (SIGLO x): Breves aclaraciones en castellano que se hacian margenes de los libros escritos en latín ante palabras que ya resultaban desconocidas en legua oral.
-La escuela Alfonsi.
Ya en tiempos de Fernando III el santo aparecen las primeras obras escritas en prosa de romance; pero será su hijo , Alfonso X el sabio , el prosa doctrinal , la historia y la narrativa.
-Grande e general Estoria.
Escrito en castellano , en cuenta de la tradición , pretendió ser la historia universal desde la creación del mundo : pero le vió interrumpida ,en el nuevo testamento.
DON JUAN MANUEL .
Forjador de la prosa castellana.
En el siglo XIII alfonso X el sabio dió un gran impulso a la prosa castellana , pero será su sobrino Don Juan Manuel el que lleve la madurez. Su mayor aportación radica en el enriquecimiento del vocabulario , dad ala diversidad de temas que trata y que en la que la sencillez y la claridad de sus escritos.
.Educador de las gentes : Don Juan Manuel tuvo siempre muy claro su afán educador , por ello intenta hacer una literatura moral , pero a la vez divertida.
.El conde lucanor: esta obra esta compuesta por cincuenta cuentos en los que se dan consejos para resolver problemas o dificultades de la vida cotidiana.
1_Representa en un esquema o resumen el desarrollo de la prosa medieval en lengua castellana.
Primero fué Fernando III el santo , pero pasó a su hijo Alfonso X el sabio.
Miniatura perteneciente a las cantigas de santa Maria Alfonso X sobrino de Alfonso X Juan Manuel.
2_¿Qué otra versión conoces del cuento de doña Truana que has leido en el texto 11?
Ese cuento hace referencia al cuento de la lechera
1_¿Cual es el problema que tiene el conde lucanor?¿Qué le responde patronio?
-Que lo pueden engañar
-le responde con un cuento
2_Sintetiza lo que ocurrió a la golondrina:
a)¿Porqué el lino sembraba el hombre podria hacer daño a las aves?
porque podia cazar las aves
b)¿Que les ocurrió?Propuso la golondrina a las aves para evitar el peligro.¿Cual fue la respuesta de estas?
Que no les hicieran caso
c)¿Que consecuencias tuvo este hecho para la aves?
el daño
3_¿Que le aconseja Patronio al conde ante el peligro que sospecha que corre?
El comienzo debe partir y el daño que no pueda venir.
4_En todos estos cuentos de "El conde Lucanor" se distinguen tres partes , Localiza tu estos tres momentos en el ejemplo XXVII.
a) Lo de las aves
b) Patronio le explico lo que pasaria
c) moraleja: más vale ser prevenido
EXPRESIÓN.
1_Escribe un ejemplo en el que un amigo tuyo este apunto de caer en peligro y te pide consejo.
Le diria que se plantease bien la situación y que hiciese lo que le creiese lo correcto . Por ejemplo si a un amigo lo quieren pegar.
1_Busca estas palabras en el diccionario:
PERGAMINO: Piel de res limpia del vellón del pelo , raspada curtida y estirada.
IRRUPCIÓN: entrada impetuosa en un lugar.
VÓRTICES: torbellino , remolino.
LEGOS: que no tiene ordenes derivadas
SECULAR :Que dura un siglo o desde hace siglos
AVIDEZ: Ansia codicia
SEDUCCIÓN : acción de seducir
2_¿Qué es un scriptorium?¿A que se dedicaban los monjes a este lugar?
Escritorio.
A escribir y leer libros
3_¿Cual debia ser la actitud de los monjes ante los libros que copiaban?
Debian darle placer mientras leian
4_¿Cuales debia ser la actitud de los monjes ante los libros que copiaban?
El libro raro , adulterio , riquezas, seducción de conocimiento.
5_Explica la expresión :Si habian seguido leyendo y copiando cuando se acercaba el milenio , ¿Por que dejarian de hacerlo ahora?.
Es como un no deberian dejar de hacer eso .
ANALISIS LINGUISTICO.
1_¿Cuales son las palabras a partir de las cualesse han formado las siguientes?
a)Noche
b)Venir
C)Hoja
d)pecado
e)sereno
f)broma
g)humildad
h)curioso
i)grande
2_¿Es lo mismo hojear o ojear? Explica la diferencia.
Una es de hojear lo de los arboles y la otra de ojear un libro
3_Determina si las siguientes palabras son adjetivos , sustantivos o adverbios.
a)adjetivo
b)sustantivo
c)adjetivo
d)sustantivo
e)sustantivo
f)adjetivo
g)sustantivo
h)adverbio
i)adjetivo
J) adverbio
k)adverbio
4_¿En que persona gramatical esta narrados este fragmento ? ¿Condicional el uso de esta persona gramatical un maor acercamiento o un mayor alejamiento de lo narrado ?
¿Por qué?.
En 1ª persona
Acercamiento porque lo cuenta en pasado
1_Buca en el diccionario el significado adecuado a contexto de las palabras señaladas en negritra en el texto de la actividad 1.
ATROPELLOS: acción y efecto de atropellar
ECOLOGISTAS; relativo , persona interesada en la ecologia o que forma parte de movimientos ecologicos .
GLOBAL: Considerado n conjunto relativo a todo el planeta
ARGUMENTADO: asunto o tema
PALIARÍA: atenuar un sufrimiento
MEDIOAMBIENTALES: sobre el amibiente
INVERNADEROS: espacio cerrrado con paredes y techo translucidos
INCREMENTO: diferencia entre los valores que toma una función cuando la variable sufre un incremento.
ESTIMULA: incitamiento para obrar.
3-Localiza en el texto anterior las siguientes y ordenalas segun su aparición en el texto.
-La tierra no perdonará a los seres humanos los atropellos que se han cometido contra ella.
-Lo que hace que la energia no consiga salir y el calor sea cada vez mayor , provocando un calentamiento global del planeta.
-La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioamientales.
-Un incremento de dióxido de carbono no estimula el crecimiento de las plantas.
-El cambio climático podria provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura anual media en España.
4_Ante las ideas recogidas de la actividad 3 , busca una expresón que resuma mejor la idea central del texto y que , incluso , pueda servir para darle titulo.
EL MEDIO AMBIENTE ES DE TODOS.
5_Ahora resume con tus palabras el contenido del texto de la actividad 1.
Hace aproximadamente 11 años los movimientos ecologistas comenzaron a variar , de forma que la energia no puede atravesar un cuerpo de cristal , lo que hace que la energia no salga según un informe el cambio climático podría provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura.
6_¿cual crees que ha sido la finalidad de autor al escribir ese texto?
Informar y enseñar
9_Busca en el diccionario el significado , adcuado al contexto de las palabras señaladas en negrita en el texto de la act 8.
REMEDIO: Una cosa que la tienes que hacer si o si.
ESCLAVIZADO: atado a algo o alguien.
DISCRIMINAR: apartar a una persona porque sea diferente color raza o sexo.
CAPRICHO: cosa por los que quieres y consigues y la apartas poco a poco
ACEPTABLE: cosas que pueden ser aceptadas
ASALTAN : ideas , o sueños
BORREGOS; animales
10_¿Cuál crees que es la tesis en el texto de Fernando Savater?
Da una serie de razones , de la libertad , habla de temas en concretos.
11_Di si son verdaderas o falsas .
a)Para no dejarte llevar tienes que intentar pensar al menos dos veces lo que vas a hacer . VERDADERO
b)Libertad es poder si o no digan los que digan los demas. VERDADERO
c)no sucede lo mismo frente a las costumbres. FALSO
d)Libertad es decidir pero sin darte cuenta de que estas decidiendo.FALSO
e)Muchas veces tengo que hacer cosas de las que luego em arrepiento.FALSO
12_¿Cual es la conclusión del texto de Fernando savater?
Pues que siempre pensemos antes de actuar al menos dos veces porque hay cosas que no se pueden decir asi porque si.
13_Añade tu las correcciones que se hacen en el texto de Fernando Savater a las siguientes afirmaciones.
a)Lo hago porque me lo mandan , porque es costumbre hacerlo , porque me da la gana , pero si lo piensas por segunda vez la cosa ya varia.
b)Esto lo hago , porque me lo mandan , pero ¿Por que obedezco a lo que mandan ?
c)Quiza me baste la respuesta de que actuo asi porque es costumbre , pero ¿Por que tengo que hacerlo siempre?
d)En asuntos sin importancia el capricho puede ser aceptable pero cuando se trata de cosas mas serias , dejarme llevar por él.
e)Puede haber órdenes ,costumbres , caprichos que sean motivos adecuados para obrar , pero en otros casos no tiene por que ser asi.
14_Clasifica los siguientes sustantivos en concretos o abstractos:
a)Concreto h)abtracto
b)abstracto i)concreto
c)concreto j)abstracto
d)abstracto k)concreto
e)concreto l)concreto
f)abstracto m)concreto
g)concreto n)abstracto
1_Señala en que parte de las palbras se repite en todas las formas verbales de grupo I y en todas del grupo II.
I:Cant
II:Actu
2_Teniendo en cuenta las formas verbales de la actividad anterior , señala ahora que coincidencias de san entre las palabras que conforman el grupo I y II.Pon ejemplos:-aber.
Que van en el mismo sentido.
3_Observa las siguientes formas verbales y di que tienen en comun las palabras del grupo III y que tienen en común las del grupo IV.
III: Ir
IV: Hacer
5_Selecciona tres formas verbales pertenecientes a la 1ª persona del singular y del plural : otras tres de 2ª persona del singular y plural y finalmente, tres formas verbales de 3ª persona y del plural.
Cantaba, iré , actuamos , actuaras , cantaba, cantais.
6_En las siguientes oraciones subraya los verbos y las palabras que necesariamente tienes que ir en el mismo sitio numero y persona que el verbo e indica cuales son.
a)Nosotros llegamos a clase puntualmente ; plural , 1ª
b)Juan y María me escribieron una carta muy divertida; plural , 3ª
c)Me gustan mucho las chocolatinas; singular .1ª
d)¿Quieres té con limón? Singular , 2ª
7_Di cuales expresan , persona, número , tiempo y cuales no:
SI: B, C, E , F, G, I.
NO: A, D, H, J.
8_Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones escribiendo la forma verbal que creas adecuada.
a)Ganó
b)subió
c)fuí
d)llamaron
9_Completa las siguientes oraciones con la forma verbal adecuada según los verbos en infinitivo que aparecen entre paréntesis:
a)Tenemos
b)Trabajan
c)Sabes
d)Vas
e)Explica
10_Con las formas verbales Jugué , juego , jugaré según convenga, completa las oraciones:
a)Jugué
b)Jugaré
c)Juego
d)jugué
11_Redacta tres oraciones en las que utilices formas de presente , verbal referidas a un tiempo cronólogico, presente , pasado o futuro.
-Creí que me habia mentido
-Estoy haciendo los deberes
-Yo siempre te querré.
12_Practica la conjugación del presente de indicativo con las siguientes situaciones comunicativas:
a)Me llamo Sara Soguero , tengo 15 años , vivo en Alcazar de san Juan, estudio en el I.E.S Juan Bosco y me gusta ir de compras , salir, y no me gusta estudiar.
b)Es un animal pequeño , tiene cuatro patas , y dos orejas no muy grandes , salta y corre y es rodeor.
13_Cuenta brevemente tu pelicula favorita subraya al final los verbos que hayas empleado.
LA BODA DE MI MEJOR AMIGO.
-Son dos amigos , una chica y un chico , que llevan mucho tiempo sin verse , ella va a cumplir los 30 y él , le prometió que si cumplia los treinta y estaba sola se casaria con ella con su mejor amiga. Él la llama una noche y ella se creia que era para lo de la promesa , y le cuenta que se va a casar con otra solo la conoce de seis meses , y le pide que sea su dama de honor , se encuentran en el aeropuerto , ella conoce a la futura esposa del gran amor de su vida, se van a los L.A , que es dónde se celebra la boda. La amiga del novio lleva a un amigo suyo para que le acompañase y este es gay , y para no quedar como una imbecil dice ser su novia. Un dia antes de la boda su mejor amiga decide hablar con él , y ella le dice lo que siente por él se besan y la futura esposa los vé , luego la mejor amiga de él , le pide perdón y les desea mucha suerte.Al final se casan y ella le promete que va a estar ahí siempre.
14_Describe el viaje que te gustaria realizara tu lugar preferido para ello empieza por la siguiente frase.
Si pudiera hacer un viaje ... Seria a New York , para ir de compras , ver la ciudad , probar cosas nuevas y vivir experiencias únicas.
15_Copia en tu cuaderno el siguiente fragmento de platero y sustituye los infinitivos que aparecen entre paréntesis por las formas verbales adecuadas en cada caso:
Si tú vinieras platero , con los demás niños , a la miga aprenderias el a,b,c . Y escribirias palote , tanto el burro de las figuritas de cera el amigo de la sirenita de mar, que parece coronado de flores del campo, por el cristal que muestra a ella, rosa toda, carne y oro , en su verde elemento -¡Más que el miedo al platero!.
PAGINA 212.
1_Completa las siguientes palabras con b o con v:
a)¡Que basto es un usted ! ¡vayase de aquí!
b)Los nobles en la edad media tuvieron bastas posesiones de tierras.
c)Ayer estaba prohibida subir ayí mientras la policia no resolviera el caso.
d)El jueves mantuve un breve entrevista con mi abogado.
e)Siempre se abusa del devil.
f)Todos los abuelos son muy comprensivos con sus nietos.
g)El Joven patero fué abucheado.
H)El buque ya a sido votado
i)Me sirvieron la sopa hirviendo.
2_Completa las siguientes palabras con G o con J:
a)No se donde esta mi equipaje , me imagino que el botones lo cogió y lo dejo en la conserjeria del hotel.
b)Por el traje que lleva, supongo que es el general del éjercito
c)Me trajeron uan entrada para ver un espectáculo de magia
d)Los delicuentes finjieron dirigirse a Sevilla .
e)Soy un geni jugando al ajedrez.
f)LLovó tanto que el desague , no pudo tragar todo el agua.
g)Sergio es de gijón.
h)Mi jefa es muy exigente.
i)El gerente del hotel , que se llama Gervasio , lleva una vida muy ajetreada.
3_Completa las siguientes palabras con H cuando sea necesario:
a) vamos a tener que dejar las maletas aquí
b)Yo huelo , tu hueles él huele
c) nosotros olemos , vosotros oléis , ellos huelen
d)Ojala haya una habitación libre en el hotel
e)te hecho de menos
f) me gusta mucho que lo hayas escrito para mi
1_¿Como se extendió el rómanico por toda europa?
Mediante sus representaciones
2_¿Que causa justifica el desarrollo de las ciudades?
por la reactivación del comercio.
3_Haz un esquema que recoga las diferencias entre la primera y segunda parte de la edad media.
La primera : parte de el feudalismo
La segunda:se inicia con el auge económico
4_Asigna a cada uno de las siguientes elementos artisticos los terminos propios del romanico , propios dek gotico o comunes o ambos:
a)Ambos i)gótico
b)Romanico j)Románico
c)Gótico k)gótico
d)Gótico L)Románico
e)ambos m)Románico
f)Románico n)gótico
g)gótico ñ)gótico
h)Románico
5_¿Por qué se califica a Berceo como juglar a lo divino?
Para las gentes humildes comprendan su mensaje.
6_¿Cuál es el rasgo linguistico más caracteristico de Berceo ?
Forma culta.
7_Di un titulo de tres obras de Berceo?
Vida de san Millan , Milagros de nuestra señora, vida de santo Domingo.
8_¿Qué caracteristicas hacen que Berceo sea un poeta del mester de clerecía?
Por su forma culta , tradición literaria.
9_¿Por qué decimos que el "libro de buen amor" pertenece al mester de clerecía?
Por su forma culta , temas de tradición culta , métrica regular.
10_¿Cuáles son los elementos que integran el libro de buen amor?
Un relato amoroso escrito de forma autobiográfica , cuentos y fabulas , sátiras contra el dinero , poesias religiosas , episodios alegóricos , un relato a imitación.
11_¿Quién es el protagonista del libro buen amor?
Arcipreste de Hita.
12_¿Como queda reflejada la sociedad de su tiempo en el libro?
Una sociedad culta.
13_¿Qué son las glosas?
Los primeros textos escritos en lengua romance.
14_¿Que le debe la prosa al rey Alfonso X?
Que fué quién dió el impulso a la prosa.
15_¿Qué alturas se dan cita en la escuela Alfonsí?
Nobles.
16¿Por qué decimos que Don Juan Manuel es el forjador de la prosa castellana?
Por el enrriquecimiento del vocabulario .
17_¿Qué proposito mueve la obra de Juan Manuel?¿Cuales son los rasgos estilisticos de su obra?
-Por que tiene una literatura moral .
-Porque dan consejos
18_¿En qué consiste la forma de discurso expansivo?¿Que procedimiento se utilizan para exponer algo?
-La realidad y nuestra idea sobre ella.
-Tratandode convencer al receptor .
19_Dí que se refiere por argumentación . ¿Cuál es su estructura?
Exponer con claridad , defenderla con argumentos convincentes.
20_Dí cuales son los rasgos linguisticos que caracteriza la expansión y argumentación.
Es la idea fundamental sobre la que hace la reflexión en un texto argumentativo.
1_¿Qué labor se realizaba en los monasterios medievales?
Exponer obras
2_¿Por qué surgieron las cuidades?
se produce por un movimiento de cultura
3_¿Conoces alguna iglesia o catedral de estilo rómanico o gótico?
Rómanico : Inglesia de san juan pedro el viejo , Huesca (Aragón)
4_¿A quién de debe el inicio de la prosa castellana?
Alfonso X el sabio y don juan manuel .
Resumen página 189.
Los monasterios son simbolos de poder y únicos depositados de la cultura , obras de Gonzalo de Berceo o del Arcipreste de Hita y en el arte rómanico , camina de Santiago. A partir de siglo XI se produce un movimiento de la cultura hacia las mismas.
1_¿Cuáles fueron los centros de producción en la primera y en la segunda parte de la edad media?
Primera : tierra
Segunda: comercio o ciudades
2_¿Por qué se dice que la iglesia fué <
Porque sus monjes educaba y enseñaban tambien copiaban y conservan y elaboran libros hechos a mano.
3_Define:
DIEZMO: los campesinos trabajaban y debían pagar una décima parte.
CÓDICE: libros hechos a mano con hojas de piel de animal
SANTOS LUGARES: lugares santos
BURGOS: desarrollaron núcleos de población al amparo de castillos y monasterios
BURGUESÍA: comerciantes y artesanos enriquecidos.
R.190
1.
En la primera parte de la edad media , de feudalismo profundo , la fuente de la riqueza era la tierra. Pero tanbien la iglesia es el agente cultural de este tiempo :los monasterios , sus monjes.
2.
La segunda parte de la edad media se incia con el auge económico del siglo XI.En España , lso dos reinos más extensos de la peninsula desarrollan una importante actividad comercial en las ciudades aumentó la población.
LA ESCULTURA Y LA PINTURA ROMÁNICAS.
No tenian como único fin el ornamento , si no haces que los fieles comprendieran las enseñanzas de cristo . Se pretendían que las figuras no fueras veneradas por su belleza si no por la fé cristiana.
1_¿Sabrias denominar correctamente cada una de las partes señaladas en este pórtico?
A)Arquivolas
B)
C)Timpano
D)Capitel
2_¿Por qué las esculturas y pintores del rómanico no buscaban crear imagenes bellas?
Porque para el artista lo más importante era la elección de los motivos representados
3_¿Qué quiere decir que la esculturas románicas eran hieáticas?
Por la escultura y la pintura.
EL ARTE RÓMANICO.
El arte rómanico comprende elemenos artisticos de artes como el romano , musulman y bizantino.
EL ARTE GÓTICO.
es un estilo artsitico que se desarrolla en las ciudades europeas desde finales del siglo XII hasta finales del siglo XV . La construcción consigue esbeltez , al poder elevar su altura y gran luminosidad en el interior.
1_Identifica en las siguientes imagénes algunos de los elementos caracteristicos :
BOVEDA DE CRUCERIA: techo , las dos.
VIDRIERAS: en las dos , en la pared
PILARES: en las dos , en la pared
2_Haz lo mismo con los elementos siguientes;
PINACULO:Si arriba
ARBOTANTE: si arriba
CONTRAFUENTE : si , en la fachada
ARCO OJIVAL: si en todos sitios casi
3-Escribe el nombre que recibe la ventana circular calada que aparece en las siguientes imagenes.
Rosetón.
LA LITERATURA EN LA ESPAÑA DE LOS MONASTERIOS.
Siglo XIII: abunan las obras no firmadas , a excepición de Berceo.
Siglo XIV: destacan ya , grandes personalidades como el arcipreste de Hita o el canciller de Ayala.
.SIGLO XIII. Gonzalo de Berceo.
Nació en Berceo (La Rioja) hacia 1198. Su niñez tanscurrió en el monasterio benedicto de san Millan de la Cogolla.
POETA DEL MESTER DE CLERECIA:
Berceo es un fiel representante , que como ya sabemos se caracteriza de forma culta
JUGLAR A LO DIVINO:
Para que las gentes humildes comprendieran el mesaje religioso , utilizaban un leguaje sencillo.
VOCERO DE LA GLOROSIA.
Berceo muestra grabn bendición por la virgen, se limita a excribor las leyendas en latín que sobre la virgen circulan por Europa.
PREGONERO DE LOS SANTOS.
Agradecido al monasterio todo le era familiar . el paisaje y la vida de las gentes , caracter realista y popular.
SIGLO XIV . El Arcipreste de Hita y el libro de buen amor.
Lengua Culta , temas de tradición culta , metrica regular, pero tamnbien incluye elementos juglarescos .
.Un relato amoroso escrito, cuentos y fábulas , sátiras contra el dinero , contra los vicios de los clerigos , poesias liricas burlescas , poesias religiosas, episodios alegóricos , como el de batalla de don carnal y doña cuaresma , un relato a imitación de una obra latina.
1_Explica por que se dice que en Berceo se funden clerecia y Juglaria.
Tiene forma culta , lenguaje sencillo
2_Haz una sintesis de los temas que trata Berceo en sus obras.
Poeta del mester de clerecia , juglar de la gloriosa , pregonero de los santos.
3_Según el texo 3 que ha leido , <<¿Qué es roman paladino >> en que Berceo habla?
Quiere hacer un poema den romance cristalino
forma de hablar sencilla
4_¿El libo de buen amor pertenece al mester clerecia o el de juglaria?
clerecia porque presenta un mensaje culto.
5_Escoge un verso de todos los que has leido , un fin moralizante y otro que te haga pensar burlesca.
MOralizante ; el tres
Burlesca; el cinco
6_¿Cuál es el contenido de buen amor? ¿Que puedes decir de su autor?
habla de amor , dinero , temas en concreto
se indentifica con el protagonista de las aventuras
JUAN RUÍZ . ¿Autor o Protagonista?
En el se presenta como Arcipreste de Hita , natural de Alcalá , y como autor de la obra . Y se identifica con el progagonisrta de las aventuras .
Ahota bien , esto no demuestra que realmente se trate de una autobiografia ni que lo que cuenta corresponda con la realidad.
¿MORALISTA O LIBERTINO?
Tampoco es clara la intención que el libro encierra : para unos el autor pretende moralizar ,enseñar lo que es el loco amor para que las gentes huyan de el.
DE OFICIO : ¿AMADOR?
Se presenta asi mismo como el protagonista del libro movido por una fuerza imperioso : la búsqueda constante de <
CRITICO DESPIADADO
Fiel retrato de la sociedad de su tiempo , en el que se reflejan los vicios y virtudes de las gentes.
EL NACIMIENTO DE LA PROSA.
-Los primeros textos en lenguas romances:;
Son las glosas (SIGLO x): Breves aclaraciones en castellano que se hacian margenes de los libros escritos en latín ante palabras que ya resultaban desconocidas en legua oral.
-La escuela Alfonsi.
Ya en tiempos de Fernando III el santo aparecen las primeras obras escritas en prosa de romance; pero será su hijo , Alfonso X el sabio , el prosa doctrinal , la historia y la narrativa.
-Grande e general Estoria.
Escrito en castellano , en cuenta de la tradición , pretendió ser la historia universal desde la creación del mundo : pero le vió interrumpida ,en el nuevo testamento.
DON JUAN MANUEL .
Forjador de la prosa castellana.
En el siglo XIII alfonso X el sabio dió un gran impulso a la prosa castellana , pero será su sobrino Don Juan Manuel el que lleve la madurez. Su mayor aportación radica en el enriquecimiento del vocabulario , dad ala diversidad de temas que trata y que en la que la sencillez y la claridad de sus escritos.
.Educador de las gentes : Don Juan Manuel tuvo siempre muy claro su afán educador , por ello intenta hacer una literatura moral , pero a la vez divertida.
.El conde lucanor: esta obra esta compuesta por cincuenta cuentos en los que se dan consejos para resolver problemas o dificultades de la vida cotidiana.
1_Representa en un esquema o resumen el desarrollo de la prosa medieval en lengua castellana.
Primero fué Fernando III el santo , pero pasó a su hijo Alfonso X el sabio.
Miniatura perteneciente a las cantigas de santa Maria Alfonso X sobrino de Alfonso X Juan Manuel.
2_¿Qué otra versión conoces del cuento de doña Truana que has leido en el texto 11?
Ese cuento hace referencia al cuento de la lechera
1_¿Cual es el problema que tiene el conde lucanor?¿Qué le responde patronio?
-Que lo pueden engañar
-le responde con un cuento
2_Sintetiza lo que ocurrió a la golondrina:
a)¿Porqué el lino sembraba el hombre podria hacer daño a las aves?
porque podia cazar las aves
b)¿Que les ocurrió?Propuso la golondrina a las aves para evitar el peligro.¿Cual fue la respuesta de estas?
Que no les hicieran caso
c)¿Que consecuencias tuvo este hecho para la aves?
el daño
3_¿Que le aconseja Patronio al conde ante el peligro que sospecha que corre?
El comienzo debe partir y el daño que no pueda venir.
4_En todos estos cuentos de "El conde Lucanor" se distinguen tres partes , Localiza tu estos tres momentos en el ejemplo XXVII.
a) Lo de las aves
b) Patronio le explico lo que pasaria
c) moraleja: más vale ser prevenido
EXPRESIÓN.
1_Escribe un ejemplo en el que un amigo tuyo este apunto de caer en peligro y te pide consejo.
Le diria que se plantease bien la situación y que hiciese lo que le creiese lo correcto . Por ejemplo si a un amigo lo quieren pegar.
1_Busca estas palabras en el diccionario:
PERGAMINO: Piel de res limpia del vellón del pelo , raspada curtida y estirada.
IRRUPCIÓN: entrada impetuosa en un lugar.
VÓRTICES: torbellino , remolino.
LEGOS: que no tiene ordenes derivadas
SECULAR :Que dura un siglo o desde hace siglos
AVIDEZ: Ansia codicia
SEDUCCIÓN : acción de seducir
2_¿Qué es un scriptorium?¿A que se dedicaban los monjes a este lugar?
Escritorio.
A escribir y leer libros
3_¿Cual debia ser la actitud de los monjes ante los libros que copiaban?
Debian darle placer mientras leian
4_¿Cuales debia ser la actitud de los monjes ante los libros que copiaban?
El libro raro , adulterio , riquezas, seducción de conocimiento.
5_Explica la expresión :Si habian seguido leyendo y copiando cuando se acercaba el milenio , ¿Por que dejarian de hacerlo ahora?.
Es como un no deberian dejar de hacer eso .
ANALISIS LINGUISTICO.
1_¿Cuales son las palabras a partir de las cualesse han formado las siguientes?
a)Noche
b)Venir
C)Hoja
d)pecado
e)sereno
f)broma
g)humildad
h)curioso
i)grande
2_¿Es lo mismo hojear o ojear? Explica la diferencia.
Una es de hojear lo de los arboles y la otra de ojear un libro
3_Determina si las siguientes palabras son adjetivos , sustantivos o adverbios.
a)adjetivo
b)sustantivo
c)adjetivo
d)sustantivo
e)sustantivo
f)adjetivo
g)sustantivo
h)adverbio
i)adjetivo
J) adverbio
k)adverbio
4_¿En que persona gramatical esta narrados este fragmento ? ¿Condicional el uso de esta persona gramatical un maor acercamiento o un mayor alejamiento de lo narrado ?
¿Por qué?.
En 1ª persona
Acercamiento porque lo cuenta en pasado
1_Buca en el diccionario el significado adecuado a contexto de las palabras señaladas en negritra en el texto de la actividad 1.
ATROPELLOS: acción y efecto de atropellar
ECOLOGISTAS; relativo , persona interesada en la ecologia o que forma parte de movimientos ecologicos .
GLOBAL: Considerado n conjunto relativo a todo el planeta
ARGUMENTADO: asunto o tema
PALIARÍA: atenuar un sufrimiento
MEDIOAMBIENTALES: sobre el amibiente
INVERNADEROS: espacio cerrrado con paredes y techo translucidos
INCREMENTO: diferencia entre los valores que toma una función cuando la variable sufre un incremento.
ESTIMULA: incitamiento para obrar.
3-Localiza en el texto anterior las siguientes y ordenalas segun su aparición en el texto.
-La tierra no perdonará a los seres humanos los atropellos que se han cometido contra ella.
-Lo que hace que la energia no consiga salir y el calor sea cada vez mayor , provocando un calentamiento global del planeta.
-La naturaleza no puede solucionar nuestros problemas medioamientales.
-Un incremento de dióxido de carbono no estimula el crecimiento de las plantas.
-El cambio climático podria provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura anual media en España.
4_Ante las ideas recogidas de la actividad 3 , busca una expresón que resuma mejor la idea central del texto y que , incluso , pueda servir para darle titulo.
EL MEDIO AMBIENTE ES DE TODOS.
5_Ahora resume con tus palabras el contenido del texto de la actividad 1.
Hace aproximadamente 11 años los movimientos ecologistas comenzaron a variar , de forma que la energia no puede atravesar un cuerpo de cristal , lo que hace que la energia no salga según un informe el cambio climático podría provocar para el año 2050 un aumento de la temperatura.
6_¿cual crees que ha sido la finalidad de autor al escribir ese texto?
Informar y enseñar
9_Busca en el diccionario el significado , adcuado al contexto de las palabras señaladas en negrita en el texto de la act 8.
REMEDIO: Una cosa que la tienes que hacer si o si.
ESCLAVIZADO: atado a algo o alguien.
DISCRIMINAR: apartar a una persona porque sea diferente color raza o sexo.
CAPRICHO: cosa por los que quieres y consigues y la apartas poco a poco
ACEPTABLE: cosas que pueden ser aceptadas
ASALTAN : ideas , o sueños
BORREGOS; animales
10_¿Cuál crees que es la tesis en el texto de Fernando Savater?
Da una serie de razones , de la libertad , habla de temas en concretos.
11_Di si son verdaderas o falsas .
a)Para no dejarte llevar tienes que intentar pensar al menos dos veces lo que vas a hacer . VERDADERO
b)Libertad es poder si o no digan los que digan los demas. VERDADERO
c)no sucede lo mismo frente a las costumbres. FALSO
d)Libertad es decidir pero sin darte cuenta de que estas decidiendo.FALSO
e)Muchas veces tengo que hacer cosas de las que luego em arrepiento.FALSO
12_¿Cual es la conclusión del texto de Fernando savater?
Pues que siempre pensemos antes de actuar al menos dos veces porque hay cosas que no se pueden decir asi porque si.
13_Añade tu las correcciones que se hacen en el texto de Fernando Savater a las siguientes afirmaciones.
a)Lo hago porque me lo mandan , porque es costumbre hacerlo , porque me da la gana , pero si lo piensas por segunda vez la cosa ya varia.
b)Esto lo hago , porque me lo mandan , pero ¿Por que obedezco a lo que mandan ?
c)Quiza me baste la respuesta de que actuo asi porque es costumbre , pero ¿Por que tengo que hacerlo siempre?
d)En asuntos sin importancia el capricho puede ser aceptable pero cuando se trata de cosas mas serias , dejarme llevar por él.
e)Puede haber órdenes ,costumbres , caprichos que sean motivos adecuados para obrar , pero en otros casos no tiene por que ser asi.
14_Clasifica los siguientes sustantivos en concretos o abstractos:
a)Concreto h)abtracto
b)abstracto i)concreto
c)concreto j)abstracto
d)abstracto k)concreto
e)concreto l)concreto
f)abstracto m)concreto
g)concreto n)abstracto
1_Señala en que parte de las palbras se repite en todas las formas verbales de grupo I y en todas del grupo II.
I:Cant
II:Actu
2_Teniendo en cuenta las formas verbales de la actividad anterior , señala ahora que coincidencias de san entre las palabras que conforman el grupo I y II.Pon ejemplos:-aber.
Que van en el mismo sentido.
3_Observa las siguientes formas verbales y di que tienen en comun las palabras del grupo III y que tienen en común las del grupo IV.
III: Ir
IV: Hacer
5_Selecciona tres formas verbales pertenecientes a la 1ª persona del singular y del plural : otras tres de 2ª persona del singular y plural y finalmente, tres formas verbales de 3ª persona y del plural.
Cantaba, iré , actuamos , actuaras , cantaba, cantais.
6_En las siguientes oraciones subraya los verbos y las palabras que necesariamente tienes que ir en el mismo sitio numero y persona que el verbo e indica cuales son.
a)Nosotros llegamos a clase puntualmente ; plural , 1ª
b)Juan y María me escribieron una carta muy divertida; plural , 3ª
c)Me gustan mucho las chocolatinas; singular .1ª
d)¿Quieres té con limón? Singular , 2ª
7_Di cuales expresan , persona, número , tiempo y cuales no:
SI: B, C, E , F, G, I.
NO: A, D, H, J.
8_Completa en tu cuaderno las siguientes oraciones escribiendo la forma verbal que creas adecuada.
a)Ganó
b)subió
c)fuí
d)llamaron
9_Completa las siguientes oraciones con la forma verbal adecuada según los verbos en infinitivo que aparecen entre paréntesis:
a)Tenemos
b)Trabajan
c)Sabes
d)Vas
e)Explica
10_Con las formas verbales Jugué , juego , jugaré según convenga, completa las oraciones:
a)Jugué
b)Jugaré
c)Juego
d)jugué
11_Redacta tres oraciones en las que utilices formas de presente , verbal referidas a un tiempo cronólogico, presente , pasado o futuro.
-Creí que me habia mentido
-Estoy haciendo los deberes
-Yo siempre te querré.
12_Practica la conjugación del presente de indicativo con las siguientes situaciones comunicativas:
a)Me llamo Sara Soguero , tengo 15 años , vivo en Alcazar de san Juan, estudio en el I.E.S Juan Bosco y me gusta ir de compras , salir, y no me gusta estudiar.
b)Es un animal pequeño , tiene cuatro patas , y dos orejas no muy grandes , salta y corre y es rodeor.
13_Cuenta brevemente tu pelicula favorita subraya al final los verbos que hayas empleado.
LA BODA DE MI MEJOR AMIGO.
-Son dos amigos , una chica y un chico , que llevan mucho tiempo sin verse , ella va a cumplir los 30 y él , le prometió que si cumplia los treinta y estaba sola se casaria con ella con su mejor amiga. Él la llama una noche y ella se creia que era para lo de la promesa , y le cuenta que se va a casar con otra solo la conoce de seis meses , y le pide que sea su dama de honor , se encuentran en el aeropuerto , ella conoce a la futura esposa del gran amor de su vida, se van a los L.A , que es dónde se celebra la boda. La amiga del novio lleva a un amigo suyo para que le acompañase y este es gay , y para no quedar como una imbecil dice ser su novia. Un dia antes de la boda su mejor amiga decide hablar con él , y ella le dice lo que siente por él se besan y la futura esposa los vé , luego la mejor amiga de él , le pide perdón y les desea mucha suerte.Al final se casan y ella le promete que va a estar ahí siempre.
14_Describe el viaje que te gustaria realizara tu lugar preferido para ello empieza por la siguiente frase.
Si pudiera hacer un viaje ... Seria a New York , para ir de compras , ver la ciudad , probar cosas nuevas y vivir experiencias únicas.
15_Copia en tu cuaderno el siguiente fragmento de platero y sustituye los infinitivos que aparecen entre paréntesis por las formas verbales adecuadas en cada caso:
Si tú vinieras platero , con los demás niños , a la miga aprenderias el a,b,c . Y escribirias palote , tanto el burro de las figuritas de cera el amigo de la sirenita de mar, que parece coronado de flores del campo, por el cristal que muestra a ella, rosa toda, carne y oro , en su verde elemento -¡Más que el miedo al platero!.
PAGINA 212.
1_Completa las siguientes palabras con b o con v:
a)¡Que basto es un usted ! ¡vayase de aquí!
b)Los nobles en la edad media tuvieron bastas posesiones de tierras.
c)Ayer estaba prohibida subir ayí mientras la policia no resolviera el caso.
d)El jueves mantuve un breve entrevista con mi abogado.
e)Siempre se abusa del devil.
f)Todos los abuelos son muy comprensivos con sus nietos.
g)El Joven patero fué abucheado.
H)El buque ya a sido votado
i)Me sirvieron la sopa hirviendo.
2_Completa las siguientes palabras con G o con J:
a)No se donde esta mi equipaje , me imagino que el botones lo cogió y lo dejo en la conserjeria del hotel.
b)Por el traje que lleva, supongo que es el general del éjercito
c)Me trajeron uan entrada para ver un espectáculo de magia
d)Los delicuentes finjieron dirigirse a Sevilla .
e)Soy un geni jugando al ajedrez.
f)LLovó tanto que el desague , no pudo tragar todo el agua.
g)Sergio es de gijón.
h)Mi jefa es muy exigente.
i)El gerente del hotel , que se llama Gervasio , lleva una vida muy ajetreada.
3_Completa las siguientes palabras con H cuando sea necesario:
a) vamos a tener que dejar las maletas aquí
b)Yo huelo , tu hueles él huele
c) nosotros olemos , vosotros oléis , ellos huelen
d)Ojala haya una habitación libre en el hotel
e)te hecho de menos
f) me gusta mucho que lo hayas escrito para mi
1_¿Como se extendió el rómanico por toda europa?
Mediante sus representaciones
2_¿Que causa justifica el desarrollo de las ciudades?
por la reactivación del comercio.
3_Haz un esquema que recoga las diferencias entre la primera y segunda parte de la edad media.
La primera : parte de el feudalismo
La segunda:se inicia con el auge económico
4_Asigna a cada uno de las siguientes elementos artisticos los terminos propios del romanico , propios dek gotico o comunes o ambos:
a)Ambos i)gótico
b)Romanico j)Románico
c)Gótico k)gótico
d)Gótico L)Románico
e)ambos m)Románico
f)Románico n)gótico
g)gótico ñ)gótico
h)Románico
5_¿Por qué se califica a Berceo como juglar a lo divino?
Para las gentes humildes comprendan su mensaje.
6_¿Cuál es el rasgo linguistico más caracteristico de Berceo ?
Forma culta.
7_Di un titulo de tres obras de Berceo?
Vida de san Millan , Milagros de nuestra señora, vida de santo Domingo.
8_¿Qué caracteristicas hacen que Berceo sea un poeta del mester de clerecía?
Por su forma culta , tradición literaria.
9_¿Por qué decimos que el "libro de buen amor" pertenece al mester de clerecía?
Por su forma culta , temas de tradición culta , métrica regular.
10_¿Cuáles son los elementos que integran el libro de buen amor?
Un relato amoroso escrito de forma autobiográfica , cuentos y fabulas , sátiras contra el dinero , poesias religiosas , episodios alegóricos , un relato a imitación.
11_¿Quién es el protagonista del libro buen amor?
Arcipreste de Hita.
12_¿Como queda reflejada la sociedad de su tiempo en el libro?
Una sociedad culta.
13_¿Qué son las glosas?
Los primeros textos escritos en lengua romance.
14_¿Que le debe la prosa al rey Alfonso X?
Que fué quién dió el impulso a la prosa.
15_¿Qué alturas se dan cita en la escuela Alfonsí?
Nobles.
16¿Por qué decimos que Don Juan Manuel es el forjador de la prosa castellana?
Por el enrriquecimiento del vocabulario .
17_¿Qué proposito mueve la obra de Juan Manuel?¿Cuales son los rasgos estilisticos de su obra?
-Por que tiene una literatura moral .
-Porque dan consejos
18_¿En qué consiste la forma de discurso expansivo?¿Que procedimiento se utilizan para exponer algo?
-La realidad y nuestra idea sobre ella.
-Tratandode convencer al receptor .
19_Dí que se refiere por argumentación . ¿Cuál es su estructura?
Exponer con claridad , defenderla con argumentos convincentes.
20_Dí cuales son los rasgos linguisticos que caracteriza la expansión y argumentación.
Es la idea fundamental sobre la que hace la reflexión en un texto argumentativo.
sábado, 3 de abril de 2010
TEMA 7
1_¿Qué significa ruralizacion y vasallo?
Ruralizacion : que los habitantes del pueblo se van al campo.
Vasallo: servia a un señor
2_¿Con que hecho coincide el comienzo de la edad media ?
con el final del imperio romano
3_¿Que caracteriza a la Europa feudal ?
una fuente de poder y de riqueza
4_ ¿Que simbolizacion los castillos en la edad media?
protección Y dominio
Resumen pagina 165 .
Llegamos a la edad media , cuyo comienzo coincide con el final del imperio romano. La ruralizacion de la sociedad convirtió la tierra en la única fuente de poder y de riqueza . La única función de los laicos era luchar , por eso eran caballeros vivan en castillos . La reconquista es el único afán que representaba el protagonista del cantar del mio cid .
¿Qué es el feudalismo?
Trás la caída del imperio romano se produce en Europa un tiempo de inestabilidad política provocada . Se inicia , así , el feudalismo , el sistema político , económico y social dominante en la edad media .
El feudo era un conjunto de tierras que el rey o un notable laico o eclesiástico entregaba a cambio de ayuda a militar o servicios religiosos , a otro noble de rango inferior , se sometía a ellos mediante un juramento de fridelidad . Estos feudos , que pertenecían un castillo o monasterio eran trabajados por siervos .
1_Explica con tus palabras , en que consistía el feudalismo y por que se implanto .
Es el sistema político , económico y social dominante en la edad media . Se dividía por las diferencias económicas .
2_Fíjate en el mapa de esta pagina y di el nombre de las partes en que estaba dividida España .
Estaba dividida en cinco reinos , cuatro de ellos cristianos y uno musulmán, reino de castilla, reino de reino , reino de navarra , reino de aragon y reino de granada.
1_¿Qué hecho marca el comienzo de la edad media literaria?
Las principales manifestaciones literarias escritas .
2_¿A que se debe el cambio de mentalidad en el siglo XIV?
Que les enseñaron y se divirtieron
3_¿cuales son las consecuencias de ese cambio para la literatura?
aparecen , fabulas , apologos ,y ejemplares
EDAD MEDIA LITERARIA .
La edad media comienza para la literatura con las primeras manifestaciones literarias escritas .
Distinguimos tres épocas literarias ;
.hasta el siglo XII : época anónima
.siglo XIV: primeras personalidades
.siglo XV : prerrenacimiento español
La sociedad medieval tenia una visión teocentrica del mundo .
sin embargo , el auge de los burgueses habitantes de los burgos , artesanos y comerciantes , si no también un cambio de mentalidad ya en el siglo XIV .
.por un lado , una literatura practica , que les enseñe y les divierta .
.una literatura didáctica que les enseñe como debe ser su conducta social y moral , parecieron fabulas , apologos , ejemplares.
LA LÍRICA MOZÁRABE .
La lírica popular se manifiesta en Al Andalus en forma de nos breves poemillas , de entre dos y seis versos , las Jarchas , esos poemillas ocupaban los seis últimos versos , las jarchas mas antiguas son de finales del siglo X son de tema amoroso.
LA LIRICA GALAICO - PORTUGUESA Y CATALANA.
En galicia y Cataluña se desarrolla una poesía que recibe la influencia de la lírica trovadoresca provenzal .
.cantigas de amor . un caballero se lamenta por le desaire o al ausencia de su amada.
.cantigas de amigo. donde la joven se lamenta por la ausencia de su amado , a la madre , amiga o naturaleza .
.cantigas de escarnio o maldecir. se satiriza o se hace burla de una persona.
Resumen .169.
Se ha llegado a pensar que en castilla no floreció la lírica. pues no hay recopilaciones de poemas líricas hasta el siglo XV, pero si hay muestras de esa lírica en las crónicas y en las obras de algunos autores.
las características métricas sin semejantes a las de otras líricas primitivas.
Es también una poesía sencilla aunque este cargada de símbolos , la temática es variada : cantes de amor , victoria , fúnebres , cantos labradores alabadas, mayas o de burlas .
1_¿Cuales son los núcleos de la lírica primitiva en España?
Lírica mozarabe , galaica portuguesa y catalana , y castellana
2<-¡Que relación hay entre las jarchas y las moa xajas?
que son de partes diferentes en hebreo y otro en Al - Andalus
3_¿A que tipo de cantiga pertenece el texto 2?
cantigas de un amigo
4_Señala los rasgos comunes de la cantiga galaico y jarcha mozarabe .
tema amoroso y estructura paralelisticas
5_¿cual es el tema tratado en los poemas 3, 4 y 5?
temas de amor representa
6_compara el tema y la forma de los cinco poemas que has leído de la lírica primitiva peninsular.
son de temas amorosos , canciones breves , versos cortos
¿COMO SURGE EL TEATRO MEDIEVAL?
a pesar de que en la antigüedad grecolatina el teatro había vivido un gran esplendor en siglos posteriores cae en el olvido un gran esplendor , cae en el olvido hasta que en la edad media surge de nuevo con las representaciones litúrgicas.
poco a poco estos paisajes litúrgicos dialogados se les fuero incorporando nuevos elementos. el tropo más antiguo conocido hasta el momento es el del siglo X.
El teatro primitivo en lengua castellana.
A diferencia de Cataluña , valencia , baleares , donde si floreció el teatro litúrgico.
1_¿Como surge el teatro en la edad media?
con las representaciones litúrgicas
2_¿Cual es la primera obra de teatro de la que tenemos noticias y cuando esta fechada?
Auto de los reyes magos, a mediados del siglo XII
1_¿por que se habla de mester en la edad media para referirse a los poetas?
porque significa ocupación o profesión
2_Expresa con tus palabras cuáles son los rasgos diferenciadores del mester de clerecía y del de juglaria.
el de clerecía forma escuelas , el otro solo poemas
Resumen pagina 171 .
.El mester de juglaría; durante los siglos XII y XIII se compuso una serie de poemas épicos llamados cantares de gesta , por ser cantados por los juglares, eran personas que se ganaban la vida cantando , tocando instrumentos , haciendo malabares, etc.
.El mester de clerecía : coexistió con el de juglaría en los siglos XIII y XIV . así como con otras formas y escuelas líricas , con sus obras , en su mayoría cultas , pretendían entretener a al vez que enseñar fue cultivado por clérigos y personas cultas.
Resumen pagina 172.
EL CANTAR DEL MIO CID
Es uno de los pocos cantantes de gesta que han llegado hasta nosotros, aunque esta incompleta.
Mio cid , personaje heroico.
el héroe medieval encarna los valores mas altos de la sociedad :valiente , justo , fiel a sus convicciones y un luchador capaz de superar toda clase de obstáculos .
Resume pagina 174.
Rasgos estilisticos .
Genero ; poema narrativo en verso , genero épico.
métrica ; versos compuestos , de media irregular , divididos por la censura , rima asonante , tiradas desigualadas.
lenguaje ; claridad simplicidad y sobriedad , predomina en discurso directo , presencia del humor y vidas o en la escena de león , expresiones hechas o fórmulas pertenecientes.
2_Cuenta el numero de silabas de cada verso de la versión original.
12, 13.15,14,14,13,14,14,12,12,13,15 es compuesto
3_¿Como es la rima?
asonante
4_¿Hay en este fragmento algún epíteto épico?
si
5_¿no te parece un poco extraña la expresión llora de los ojos?
si , es una metáfora
6_¡Cuál es la forma de tratamiento del cid a su esposa?
la trata bien con amor
7_subraya los adjetivos posesivos que encuentres en este fragmento .
mi , me , mis , mi , suyos
9_¿Que cualidades del cid pone de manifiesto este fragmento?
serenidad y ternura
2_¿Dónde se levantaban estos castillos?
sobre roquedos abruptos.
3_¿Quién construía los castillos?
sudbitos campesinos , las personas que no eran libres , vasallos
Análisis lingüístico.
1_Subraya todos los demostrativos que encuentres en el texto y señala su genero y numero .
aquellos , esos , ese , el
2_Empareja una palabra de la fila a con una de la final B , para unir expresiones sinónimas .
caballero - jinete
saetera - abertura
almenas - salientes
habitaciones - esparios
mazmorra - sótano
súbditos campesinos - vasallos
Expresión escrita.
1_Imagina un día de tu vida en un castillo medieval .
Seria una reina . me levanto muy temprano , me ducho , me pongo mi traje y na peluca , mando ordenes , por ejemplo y estar sentada todo el día
2_Asigna a cada espacio en blanco de las siguientes oraciones una de las cuatro palabras señaladas en negrita de texto de texto anterior , si desconoces algún significado búscalo en el diccionario.
a)tiene una verborrea , cuando empieza a hablar
b) llovió copiosamente y no se pudo celebrar el partido
c)es un poco raro . Siempre desdorase la forma de ser
d)No soy tan ingenuo como para creerme todo lo que me dices.
3_¿Qué poema gramatical utiliza le narrador?
1 persona
5_copia en tu cuaderno la siguiente tabla y complétala con los posesivos y pronombres personales de 1 y 3 persona que aparecen en el texto de la actividad 1.
Yo mi,me
el sus , su
6_busca el significado de las siguientes palabras en negrita.
tahona: panadería
retama : mata de familia de las colonizaciones de 2 a 4 m de altura.
corredor : persona que practica la carrera
penumbra : sombra débil entre al luz y al oscuridad
hollín . sustancia grasa y negra que el humo deposita en los cuerpos
tinglado : tablado armado a la ligera
7-Identifica las formas verbales del primer párrafo del texto de la act 6 . ¿En que tiempo están?
en pasado , tercera persona , pretérito imperfecto
entraba , daba , levantaba , protegía , trataba
8_Continua las formas verbales del primer párrafo del texto de la act 6 .¿En que que tiempo están?
tahona, patio , agujereado , ramaje de retana , pilas de leña , amontonadas, patio , corredor , ventana.
9_Identifica todos los adjetivos calificativos del texto anterior ¿porque crees que el autor les emplea en tantas ocasiones?
para saber como sin las cosas de la tahona ,
grande , estrecho , alta , socio , amontonado , negro , rajados , y triste , reinante colgados , llenas , recubiertas , oscura , colocadas , cruzados
10_¿Existe alguna comparación en el texto de barrosa?
hollín negro como una cámara oscura
11_Completa las oraciones utilizando una comparación.
a)era tan delgada como un palillo mondadientes
b)sus dedos son tan largos como una caña de bambú
c)era alegre como la primavera
d)sus ojos son tan negros como el carbón
12_¿Qué adjetivos utilizarías para describir un día lluvioso , un árbol y un anciano.
día lluvioso : es gris , día triste
árbol: cuerpo marrón y rígido
anciano : mayor , con el pelo blanco , lleva bastón
13_piensa en una persona conocida y describe la indicando sus rasgos físicos de carácter destacados .
Es alto y grande , cabello negro , y piel morena , es un amigo , cuidadoso con sus cosas no suele nunca enfadarse aunque tiene mucho carácter , tiene una mirada que intimida .
14_Ahora describe tu barrio , y después un paisaje que te de sensación de paz y tranquilidad.
en mi zona hay el hospital , el colegio el santo la guardia civil , una iglesia , tienda de golosinas.
15Lee el siguiente texto en el que aparece un dialogo e indica los signos de puntuación utilizados .
dos puntos para hablarle que dice las personas , comas para acentuar.
16-transforma el dialogo de la actividad 15 . en estilo indirecto , subraya los cambios que se producen .
samuel spade se presento .
Que se llamaba ronalo ames , deseaba ver al señor binnel , al señor timonty binnet.
-le dijo que el señor binnet estaba descansando ahora , respondió el mayordomo
-dijo que cuando podría recibirlo , se trataba de un asunto importante , acababa de llegar de Australia , el mayordomo se dio al vuelta y dijo voy a ver , spade creo que se encendió un cigarro , el mayordomo le dijo , que hay fuera le estaban buscando, le pregunto que como se llamaba y le dijo si venia de Australia , (...)
17_Escribe en estilo directo de una dialogo entre dos amigos que se encuentran después de mucho tiempo son verse.
María : Hola carlos , cuanto tiempo , ¿como te va?
Carlos : muy bien gracias , que guapa estas
María :gracias , pronto hablaremos
18_Reproduce un estilo indirecto un dialogo entre dos personas imaginarios .
solo se preguntan despumes de mucho tiempo
1_Aplica a los sustantivos de la fila B unas de las cualidades de la fila A.
.Triste-recuerdo .fiel-amigo
.solitario-amigo .abrasador-fuego
.serpentinamente-camino .duro-hierro
. profundo-vehemente .punzante-dolor
.incierto-destino .vehemente- bese
2_Completa en tu cuaderno las siguientes expresiones , añadiendo cualidades a los sustantivos .
a)verde, grande prado g)el lirio verde blanco
b)aguas manantiales , bravas h)bonita primavera
c)selva amazónica , virgen i)gran sueño
d) césped hiera mala j)bien educado
e)gran viento k)cortante los filos de la muerte
f)roja blanca bonita l)gran y eterna vida
3_Dí que calificativos merece una persona que tiene las siguientes cualidades.
A)Valiente e)modesto
b)avara f)malo
c)salud g)frívola
d)agraciado h)pícaro
4_Dí como es una persona:
a)es adinerado d)alegre
b)es paciente e)es bueno
c)habladora f)es egoista
5_¿Con que adjetivo calificativos las siguientes expresiones que aparecen resaltados en negrita?
a)un campo florido
b)una cumbre nevada
c)una casa deshabitada
d)un lugar ruidoso
e)un rió con agua
f)un animal domestico
g)un lugar frecuentado
h)un libro divertido
i)una persona sabia
j)un árbol hermoso
6_Dí cual es la forma del adjetivo que corresponde a los siguientes superlativos :
a)antiguo
b)fiel
c)pobre
d)nuevo
e)fiebre
f)celebre
g)sabio
h)beneficioso
7_Escribe a unos de tus vecinos como es físicamente y moralmente .
Paloma.
es alta , morena , ojos marones , es muy buena persona , simpática y agradable , nos conocemos desde muy pequeñas y es 4 meses mas pequeña
8_completa las frases y hacerlas como en el ejemplo:
a=siempre ha ido cristalina
b) aquí tengo un dolor agudo
c)invierno duro
d)este deseo es abrasador
e)la montaña esta nevada
f)fue una película divertida
10_Aveces los sustantivos precedidos de preposición cumplen la misma función que el adjetivo , es decir , complementar a otro sustantivo , adjetivo adverbio , busca casos en el texto anterior , por ejemplo : coronados de nieve.
sol claro , el campo resplandeciente en las nubes , blancos jirones de espuma , hierba verde, hojas humaredas negruzcas
11_identifica y subraya los adjetivos calificativos del siguiente texto : a continuación eliminarlos y lee en voz alta el texto , ¿Que ha ocurrido?
a perdido todo el sentido , porque no describe nada de lo que hay
12_Dí que función sintáctica desempeñan los adjetivos que has señalado en al actividad 11.
Dicen como son las cosas las describe y le da mas importancia al texto para que te puedas entender
13_Identifica los adjetivos presentes en el siguiente texto y di a que sustantivos calificativos o determinados , Si desconoces algún significado búscalo en un diccionario .
-metafísica , diaria , prensa , negativo , resultado , epilogo
15_Añade una característica a los siguientes sustantivos , mediante una oracion introducida por un relativo.
a)te gustaba f)llevaba años ahi
b)vecinos se asustaban g)vamos todos los fines de semana
c)que me regaló h)pasamos la primera vez
d)iban a venir i)tenemos que ir a teatro
e)vienes
16_construye nuevas oraciones en las que aparezcan los sustantivos subrayados de la actividad 15 .
-el coche tenia que ser vendido
-el gato atropellado
-el DVD pirata me lo robo
-el telegrama de mi hermana
-el tren en el que subió
-el árbol seco
-el cine de todos los sábados
-la puerta me pillo dos veces
-la hora exacta en la que ocurrió todo
17_Fíjate en los siguientes expresiones y di si las siguientes oraciones introducidas por que complementan a un sustantivo o aun verbo:
a)sustantivo
b)verbo
c)verbo
d)sustantivo
e)verbo
f)sustantivo
g)verbo
h)sustantivo
18_Identifica los participios presentes en las siguientes expresiones distinguiendo en que casos constituyen formas compuestas del verbo y en que otros cumplen funciones propios de los adjetivos.
a)como un verbo d)del verbo
b)adjetivo e)adjetivo
c)adjetivo f)verbo
1_Inventa una frase con cada uno de uso frecuente que comienzan por h.
-Mihabitación esta hecha un desastre
-Mañana hablaremos de lo que pasó
-Hallo un conejo del sombrero el mago pety
-La hechicera me prometió un futuro negro
-Me helé viendo el partido
-Lo hirió con una paliza
-Le tiró una taza hirviendo de té
2_¿Por qué las palabras humillación y humildad se escriben con h?
hum- + vocal , por las reglas de acentuación
3_Y ¿Por qué tambien huerfáno y huelga?
Hue- incluyendo formas del verbo oler.
4_Completa la siguiente oración poniendo hay , ay o ahí segun creas adecuado.
-¿Hay un ratón ahí?
-¡ay! ¡si!
5_Pon H donde sea necesario:
a)El delantero erró el disparo : lo echó dos metros fuera.
b)ojear singnifica <>
c)todavia no lo he hecho
d)me causó una onda impresión.
1_define los siguientes conceptos:
RURALIZACIÓN : dónde se refugiaron en un campo hasta la protección de un señor.
JURAMENTO DE FIDELIDAD: se sometían los vasallos a el.
SIERVO: Quien hacia castillos , monasterios .. etc
ESTAMENTO: Una capa social , para dividirla en tres grupos
VASALLO : noble de rasgo inferior
VISIGODO: pueblo de origen germánico
PIRÁMIDE FEUDAL : es una piramide que ocupa el rey
RECONQUISTA: rescuperación del poder musulman que durará 8 siglos
2_¿Qué debemos a la cultura musulmana?
4.000 palabras y el gran legado artistico.
3_¿Qué tipo de literatura surge como consecuencia del cambio de mentalidad del siglo XV?
literatura didáctica y burlesca
4_¿Qué son las jarchas ?
Estrofas escritas en mozárabe
breves composiciones líricas
5_¿Qué elementos tienen en común la lirica mozárabe , la galaico-portuguesa y la castellana?
las caracteristicas métricas
6_¿Cómo han llegado hasta nosotros las escasas muestras existentes de la primitiva lírica castellana?
No hubo poemas líricos hasta el siglo XV
7_¿Cuales son los origenes del teatro medieval en España?
Por la antiguedad grecolatina , en la edad media surge de nuevo con las representaciones litúrgicas.
8_¿Qué son los tropos ?
piezas teatrales
9_Escrbe el nombre de la primera obra de tatro conservada en lengua castellana.
Auto de Los Reyes Magos.
10_Copia esta tabla y compara el mester de clerecia con el juglaria :
MESTER DE CLERECIA MESTER DE JUGLARIA
.TRANSMISIÓN escritura Oral
.INTENCIONALIDAD Moral y piadosa informtiva y festiva
.LENGUA Romance Romance
.TIPO DE PÚBLICO gente sencilla gente sencilla
.TEMAS Temas cultos Temas populares
.MÉTRICA cuaderno vía I.ibertad de metro y rimas
11_¿Qué es la cuaderna via?
Estrofas de 4 versos alejandrinos de 14 sílabas con rima consonante.
12_¿Por qué decimos que el cantar del mio cid es de género épico?
porque cantaba en la era medieval
13_¿Qué medida tienen los versos cantar?¿Y que rima?
12,13,15,14,14,13,14,14,12,12,13,15.
Es asonante
14_¿Qué son los epítetos épicos ? ¿recuerdas algún epiteto del cantar?
Apodos.
15_¿Cuándo se cree que fué escrito el cantar? ¿Que puedes decir de su autor?
-Creen que hubo unico autor , culto hombre de leyes.
-fué escrito hacia el 1140 , la copia que ha llegado hasta nosotros es de 1207.
16_¿Por qué fué desterrado el cid?¿De qué manera consigue el cid el perdón y reconocimiento del rey?
-Porque sus enemigos le hicieron creer al rey que se habia quedado con parte del dinero.
-porque le envió un botín.
17_¿En qué consiste la narración ?¿Qué persona gramatical se utiliza en la narración?
-cuando describimos algo lo narras
-en 1ª o 2ª persona
18_Explica que es la descripción . Cita los recursos más utilizados en la descripición.
-rpresentación de algo por medio de palabras ; uno de sustantivos , adjetivos , tiempos verbales , comparaciones y metáforas.
19_¿Qué nombre recibe el modo de discurso que reproduce una conversación? Dí que dos formas pueden expresarse.
-directa o indirecta
-una narración
20_Explica la diferencias entre el estilo directo y el indirecto .¿Cómo se expresa cada uno de ellos?
cambian los tiempos verbales y en las personas
1_¿Qué significa ruralizacion y vasallo?
Ruralizacion : que los habitantes del pueblo se van al campo.
Vasallo: servia a un señor
2_¿Con que hecho coincide el comienzo de la edad media ?
con el final del imperio romano
3_¿Que caracteriza a la Europa feudal ?
una fuente de poder y de riqueza
4_ ¿Que simbolizacion los castillos en la edad media?
protección Y dominio
Resumen pagina 165 .
Llegamos a la edad media , cuyo comienzo coincide con el final del imperio romano. La ruralizacion de la sociedad convirtió la tierra en la única fuente de poder y de riqueza . La única función de los laicos era luchar , por eso eran caballeros vivan en castillos . La reconquista es el único afán que representaba el protagonista del cantar del mio cid .
¿Qué es el feudalismo?
Trás la caída del imperio romano se produce en Europa un tiempo de inestabilidad política provocada . Se inicia , así , el feudalismo , el sistema político , económico y social dominante en la edad media .
El feudo era un conjunto de tierras que el rey o un notable laico o eclesiástico entregaba a cambio de ayuda a militar o servicios religiosos , a otro noble de rango inferior , se sometía a ellos mediante un juramento de fridelidad . Estos feudos , que pertenecían un castillo o monasterio eran trabajados por siervos .
1_Explica con tus palabras , en que consistía el feudalismo y por que se implanto .
Es el sistema político , económico y social dominante en la edad media . Se dividía por las diferencias económicas .
2_Fíjate en el mapa de esta pagina y di el nombre de las partes en que estaba dividida España .
Estaba dividida en cinco reinos , cuatro de ellos cristianos y uno musulmán, reino de castilla, reino de reino , reino de navarra , reino de aragon y reino de granada.
1_¿Qué hecho marca el comienzo de la edad media literaria?
Las principales manifestaciones literarias escritas .
2_¿A que se debe el cambio de mentalidad en el siglo XIV?
Que les enseñaron y se divirtieron
3_¿cuales son las consecuencias de ese cambio para la literatura?
aparecen , fabulas , apologos ,y ejemplares
EDAD MEDIA LITERARIA .
La edad media comienza para la literatura con las primeras manifestaciones literarias escritas .
Distinguimos tres épocas literarias ;
.hasta el siglo XII : época anónima
.siglo XIV: primeras personalidades
.siglo XV : prerrenacimiento español
La sociedad medieval tenia una visión teocentrica del mundo .
sin embargo , el auge de los burgueses habitantes de los burgos , artesanos y comerciantes , si no también un cambio de mentalidad ya en el siglo XIV .
.por un lado , una literatura practica , que les enseñe y les divierta .
.una literatura didáctica que les enseñe como debe ser su conducta social y moral , parecieron fabulas , apologos , ejemplares.
LA LÍRICA MOZÁRABE .
La lírica popular se manifiesta en Al Andalus en forma de nos breves poemillas , de entre dos y seis versos , las Jarchas , esos poemillas ocupaban los seis últimos versos , las jarchas mas antiguas son de finales del siglo X son de tema amoroso.
LA LIRICA GALAICO - PORTUGUESA Y CATALANA.
En galicia y Cataluña se desarrolla una poesía que recibe la influencia de la lírica trovadoresca provenzal .
.cantigas de amor . un caballero se lamenta por le desaire o al ausencia de su amada.
.cantigas de amigo. donde la joven se lamenta por la ausencia de su amado , a la madre , amiga o naturaleza .
.cantigas de escarnio o maldecir. se satiriza o se hace burla de una persona.
Resumen .169.
Se ha llegado a pensar que en castilla no floreció la lírica. pues no hay recopilaciones de poemas líricas hasta el siglo XV, pero si hay muestras de esa lírica en las crónicas y en las obras de algunos autores.
las características métricas sin semejantes a las de otras líricas primitivas.
Es también una poesía sencilla aunque este cargada de símbolos , la temática es variada : cantes de amor , victoria , fúnebres , cantos labradores alabadas, mayas o de burlas .
1_¿Cuales son los núcleos de la lírica primitiva en España?
Lírica mozarabe , galaica portuguesa y catalana , y castellana
2<-¡Que relación hay entre las jarchas y las moa xajas?
que son de partes diferentes en hebreo y otro en Al - Andalus
3_¿A que tipo de cantiga pertenece el texto 2?
cantigas de un amigo
4_Señala los rasgos comunes de la cantiga galaico y jarcha mozarabe .
tema amoroso y estructura paralelisticas
5_¿cual es el tema tratado en los poemas 3, 4 y 5?
temas de amor representa
6_compara el tema y la forma de los cinco poemas que has leído de la lírica primitiva peninsular.
son de temas amorosos , canciones breves , versos cortos
¿COMO SURGE EL TEATRO MEDIEVAL?
a pesar de que en la antigüedad grecolatina el teatro había vivido un gran esplendor en siglos posteriores cae en el olvido un gran esplendor , cae en el olvido hasta que en la edad media surge de nuevo con las representaciones litúrgicas.
poco a poco estos paisajes litúrgicos dialogados se les fuero incorporando nuevos elementos. el tropo más antiguo conocido hasta el momento es el del siglo X.
El teatro primitivo en lengua castellana.
A diferencia de Cataluña , valencia , baleares , donde si floreció el teatro litúrgico.
1_¿Como surge el teatro en la edad media?
con las representaciones litúrgicas
2_¿Cual es la primera obra de teatro de la que tenemos noticias y cuando esta fechada?
Auto de los reyes magos, a mediados del siglo XII
1_¿por que se habla de mester en la edad media para referirse a los poetas?
porque significa ocupación o profesión
2_Expresa con tus palabras cuáles son los rasgos diferenciadores del mester de clerecía y del de juglaria.
el de clerecía forma escuelas , el otro solo poemas
Resumen pagina 171 .
.El mester de juglaría; durante los siglos XII y XIII se compuso una serie de poemas épicos llamados cantares de gesta , por ser cantados por los juglares, eran personas que se ganaban la vida cantando , tocando instrumentos , haciendo malabares, etc.
.El mester de clerecía : coexistió con el de juglaría en los siglos XIII y XIV . así como con otras formas y escuelas líricas , con sus obras , en su mayoría cultas , pretendían entretener a al vez que enseñar fue cultivado por clérigos y personas cultas.
Resumen pagina 172.
EL CANTAR DEL MIO CID
Es uno de los pocos cantantes de gesta que han llegado hasta nosotros, aunque esta incompleta.
Mio cid , personaje heroico.
el héroe medieval encarna los valores mas altos de la sociedad :valiente , justo , fiel a sus convicciones y un luchador capaz de superar toda clase de obstáculos .
Resume pagina 174.
Rasgos estilisticos .
Genero ; poema narrativo en verso , genero épico.
métrica ; versos compuestos , de media irregular , divididos por la censura , rima asonante , tiradas desigualadas.
lenguaje ; claridad simplicidad y sobriedad , predomina en discurso directo , presencia del humor y vidas o en la escena de león , expresiones hechas o fórmulas pertenecientes.
2_Cuenta el numero de silabas de cada verso de la versión original.
12, 13.15,14,14,13,14,14,12,12,13,15 es compuesto
3_¿Como es la rima?
asonante
4_¿Hay en este fragmento algún epíteto épico?
si
5_¿no te parece un poco extraña la expresión llora de los ojos?
si , es una metáfora
6_¡Cuál es la forma de tratamiento del cid a su esposa?
la trata bien con amor
7_subraya los adjetivos posesivos que encuentres en este fragmento .
mi , me , mis , mi , suyos
9_¿Que cualidades del cid pone de manifiesto este fragmento?
serenidad y ternura
2_¿Dónde se levantaban estos castillos?
sobre roquedos abruptos.
3_¿Quién construía los castillos?
sudbitos campesinos , las personas que no eran libres , vasallos
Análisis lingüístico.
1_Subraya todos los demostrativos que encuentres en el texto y señala su genero y numero .
aquellos , esos , ese , el
2_Empareja una palabra de la fila a con una de la final B , para unir expresiones sinónimas .
caballero - jinete
saetera - abertura
almenas - salientes
habitaciones - esparios
mazmorra - sótano
súbditos campesinos - vasallos
Expresión escrita.
1_Imagina un día de tu vida en un castillo medieval .
Seria una reina . me levanto muy temprano , me ducho , me pongo mi traje y na peluca , mando ordenes , por ejemplo y estar sentada todo el día
2_Asigna a cada espacio en blanco de las siguientes oraciones una de las cuatro palabras señaladas en negrita de texto de texto anterior , si desconoces algún significado búscalo en el diccionario.
a)tiene una verborrea , cuando empieza a hablar
b) llovió copiosamente y no se pudo celebrar el partido
c)es un poco raro . Siempre desdorase la forma de ser
d)No soy tan ingenuo como para creerme todo lo que me dices.
3_¿Qué poema gramatical utiliza le narrador?
1 persona
5_copia en tu cuaderno la siguiente tabla y complétala con los posesivos y pronombres personales de 1 y 3 persona que aparecen en el texto de la actividad 1.
Yo mi,me
el sus , su
6_busca el significado de las siguientes palabras en negrita.
tahona: panadería
retama : mata de familia de las colonizaciones de 2 a 4 m de altura.
corredor : persona que practica la carrera
penumbra : sombra débil entre al luz y al oscuridad
hollín . sustancia grasa y negra que el humo deposita en los cuerpos
tinglado : tablado armado a la ligera
7-Identifica las formas verbales del primer párrafo del texto de la act 6 . ¿En que tiempo están?
en pasado , tercera persona , pretérito imperfecto
entraba , daba , levantaba , protegía , trataba
8_Continua las formas verbales del primer párrafo del texto de la act 6 .¿En que que tiempo están?
tahona, patio , agujereado , ramaje de retana , pilas de leña , amontonadas, patio , corredor , ventana.
9_Identifica todos los adjetivos calificativos del texto anterior ¿porque crees que el autor les emplea en tantas ocasiones?
para saber como sin las cosas de la tahona ,
grande , estrecho , alta , socio , amontonado , negro , rajados , y triste , reinante colgados , llenas , recubiertas , oscura , colocadas , cruzados
10_¿Existe alguna comparación en el texto de barrosa?
hollín negro como una cámara oscura
11_Completa las oraciones utilizando una comparación.
a)era tan delgada como un palillo mondadientes
b)sus dedos son tan largos como una caña de bambú
c)era alegre como la primavera
d)sus ojos son tan negros como el carbón
12_¿Qué adjetivos utilizarías para describir un día lluvioso , un árbol y un anciano.
día lluvioso : es gris , día triste
árbol: cuerpo marrón y rígido
anciano : mayor , con el pelo blanco , lleva bastón
13_piensa en una persona conocida y describe la indicando sus rasgos físicos de carácter destacados .
Es alto y grande , cabello negro , y piel morena , es un amigo , cuidadoso con sus cosas no suele nunca enfadarse aunque tiene mucho carácter , tiene una mirada que intimida .
14_Ahora describe tu barrio , y después un paisaje que te de sensación de paz y tranquilidad.
en mi zona hay el hospital , el colegio el santo la guardia civil , una iglesia , tienda de golosinas.
15Lee el siguiente texto en el que aparece un dialogo e indica los signos de puntuación utilizados .
dos puntos para hablarle que dice las personas , comas para acentuar.
16-transforma el dialogo de la actividad 15 . en estilo indirecto , subraya los cambios que se producen .
samuel spade se presento .
Que se llamaba ronalo ames , deseaba ver al señor binnel , al señor timonty binnet.
-le dijo que el señor binnet estaba descansando ahora , respondió el mayordomo
-dijo que cuando podría recibirlo , se trataba de un asunto importante , acababa de llegar de Australia , el mayordomo se dio al vuelta y dijo voy a ver , spade creo que se encendió un cigarro , el mayordomo le dijo , que hay fuera le estaban buscando, le pregunto que como se llamaba y le dijo si venia de Australia , (...)
17_Escribe en estilo directo de una dialogo entre dos amigos que se encuentran después de mucho tiempo son verse.
María : Hola carlos , cuanto tiempo , ¿como te va?
Carlos : muy bien gracias , que guapa estas
María :gracias , pronto hablaremos
18_Reproduce un estilo indirecto un dialogo entre dos personas imaginarios .
solo se preguntan despumes de mucho tiempo
1_Aplica a los sustantivos de la fila B unas de las cualidades de la fila A.
.Triste-recuerdo .fiel-amigo
.solitario-amigo .abrasador-fuego
.serpentinamente-camino .duro-hierro
. profundo-vehemente .punzante-dolor
.incierto-destino .vehemente- bese
2_Completa en tu cuaderno las siguientes expresiones , añadiendo cualidades a los sustantivos .
a)verde, grande prado g)el lirio verde blanco
b)aguas manantiales , bravas h)bonita primavera
c)selva amazónica , virgen i)gran sueño
d) césped hiera mala j)bien educado
e)gran viento k)cortante los filos de la muerte
f)roja blanca bonita l)gran y eterna vida
3_Dí que calificativos merece una persona que tiene las siguientes cualidades.
A)Valiente e)modesto
b)avara f)malo
c)salud g)frívola
d)agraciado h)pícaro
4_Dí como es una persona:
a)es adinerado d)alegre
b)es paciente e)es bueno
c)habladora f)es egoista
5_¿Con que adjetivo calificativos las siguientes expresiones que aparecen resaltados en negrita?
a)un campo florido
b)una cumbre nevada
c)una casa deshabitada
d)un lugar ruidoso
e)un rió con agua
f)un animal domestico
g)un lugar frecuentado
h)un libro divertido
i)una persona sabia
j)un árbol hermoso
6_Dí cual es la forma del adjetivo que corresponde a los siguientes superlativos :
a)antiguo
b)fiel
c)pobre
d)nuevo
e)fiebre
f)celebre
g)sabio
h)beneficioso
7_Escribe a unos de tus vecinos como es físicamente y moralmente .
Paloma.
es alta , morena , ojos marones , es muy buena persona , simpática y agradable , nos conocemos desde muy pequeñas y es 4 meses mas pequeña
8_completa las frases y hacerlas como en el ejemplo:
a=siempre ha ido cristalina
b) aquí tengo un dolor agudo
c)invierno duro
d)este deseo es abrasador
e)la montaña esta nevada
f)fue una película divertida
10_Aveces los sustantivos precedidos de preposición cumplen la misma función que el adjetivo , es decir , complementar a otro sustantivo , adjetivo adverbio , busca casos en el texto anterior , por ejemplo : coronados de nieve.
sol claro , el campo resplandeciente en las nubes , blancos jirones de espuma , hierba verde, hojas humaredas negruzcas
11_identifica y subraya los adjetivos calificativos del siguiente texto : a continuación eliminarlos y lee en voz alta el texto , ¿Que ha ocurrido?
a perdido todo el sentido , porque no describe nada de lo que hay
12_Dí que función sintáctica desempeñan los adjetivos que has señalado en al actividad 11.
Dicen como son las cosas las describe y le da mas importancia al texto para que te puedas entender
13_Identifica los adjetivos presentes en el siguiente texto y di a que sustantivos calificativos o determinados , Si desconoces algún significado búscalo en un diccionario .
-metafísica , diaria , prensa , negativo , resultado , epilogo
15_Añade una característica a los siguientes sustantivos , mediante una oracion introducida por un relativo.
a)te gustaba f)llevaba años ahi
b)vecinos se asustaban g)vamos todos los fines de semana
c)que me regaló h)pasamos la primera vez
d)iban a venir i)tenemos que ir a teatro
e)vienes
16_construye nuevas oraciones en las que aparezcan los sustantivos subrayados de la actividad 15 .
-el coche tenia que ser vendido
-el gato atropellado
-el DVD pirata me lo robo
-el telegrama de mi hermana
-el tren en el que subió
-el árbol seco
-el cine de todos los sábados
-la puerta me pillo dos veces
-la hora exacta en la que ocurrió todo
17_Fíjate en los siguientes expresiones y di si las siguientes oraciones introducidas por que complementan a un sustantivo o aun verbo:
a)sustantivo
b)verbo
c)verbo
d)sustantivo
e)verbo
f)sustantivo
g)verbo
h)sustantivo
18_Identifica los participios presentes en las siguientes expresiones distinguiendo en que casos constituyen formas compuestas del verbo y en que otros cumplen funciones propios de los adjetivos.
a)como un verbo d)del verbo
b)adjetivo e)adjetivo
c)adjetivo f)verbo
1_Inventa una frase con cada uno de uso frecuente que comienzan por h.
-Mihabitación esta hecha un desastre
-Mañana hablaremos de lo que pasó
-Hallo un conejo del sombrero el mago pety
-La hechicera me prometió un futuro negro
-Me helé viendo el partido
-Lo hirió con una paliza
-Le tiró una taza hirviendo de té
2_¿Por qué las palabras humillación y humildad se escriben con h?
hum- + vocal , por las reglas de acentuación
3_Y ¿Por qué tambien huerfáno y huelga?
Hue- incluyendo formas del verbo oler.
4_Completa la siguiente oración poniendo hay , ay o ahí segun creas adecuado.
-¿Hay un ratón ahí?
-¡ay! ¡si!
5_Pon H donde sea necesario:
a)El delantero erró el disparo : lo echó dos metros fuera.
b)ojear singnifica <
c)todavia no lo he hecho
d)me causó una onda impresión.
1_define los siguientes conceptos:
RURALIZACIÓN : dónde se refugiaron en un campo hasta la protección de un señor.
JURAMENTO DE FIDELIDAD: se sometían los vasallos a el.
SIERVO: Quien hacia castillos , monasterios .. etc
ESTAMENTO: Una capa social , para dividirla en tres grupos
VASALLO : noble de rasgo inferior
VISIGODO: pueblo de origen germánico
PIRÁMIDE FEUDAL : es una piramide que ocupa el rey
RECONQUISTA: rescuperación del poder musulman que durará 8 siglos
2_¿Qué debemos a la cultura musulmana?
4.000 palabras y el gran legado artistico.
3_¿Qué tipo de literatura surge como consecuencia del cambio de mentalidad del siglo XV?
literatura didáctica y burlesca
4_¿Qué son las jarchas ?
Estrofas escritas en mozárabe
breves composiciones líricas
5_¿Qué elementos tienen en común la lirica mozárabe , la galaico-portuguesa y la castellana?
las caracteristicas métricas
6_¿Cómo han llegado hasta nosotros las escasas muestras existentes de la primitiva lírica castellana?
No hubo poemas líricos hasta el siglo XV
7_¿Cuales son los origenes del teatro medieval en España?
Por la antiguedad grecolatina , en la edad media surge de nuevo con las representaciones litúrgicas.
8_¿Qué son los tropos ?
piezas teatrales
9_Escrbe el nombre de la primera obra de tatro conservada en lengua castellana.
Auto de Los Reyes Magos.
10_Copia esta tabla y compara el mester de clerecia con el juglaria :
MESTER DE CLERECIA MESTER DE JUGLARIA
.TRANSMISIÓN escritura Oral
.INTENCIONALIDAD Moral y piadosa informtiva y festiva
.LENGUA Romance Romance
.TIPO DE PÚBLICO gente sencilla gente sencilla
.TEMAS Temas cultos Temas populares
.MÉTRICA cuaderno vía I.ibertad de metro y rimas
11_¿Qué es la cuaderna via?
Estrofas de 4 versos alejandrinos de 14 sílabas con rima consonante.
12_¿Por qué decimos que el cantar del mio cid es de género épico?
porque cantaba en la era medieval
13_¿Qué medida tienen los versos cantar?¿Y que rima?
12,13,15,14,14,13,14,14,12,12,13,15.
Es asonante
14_¿Qué son los epítetos épicos ? ¿recuerdas algún epiteto del cantar?
Apodos.
15_¿Cuándo se cree que fué escrito el cantar? ¿Que puedes decir de su autor?
-Creen que hubo unico autor , culto hombre de leyes.
-fué escrito hacia el 1140 , la copia que ha llegado hasta nosotros es de 1207.
16_¿Por qué fué desterrado el cid?¿De qué manera consigue el cid el perdón y reconocimiento del rey?
-Porque sus enemigos le hicieron creer al rey que se habia quedado con parte del dinero.
-porque le envió un botín.
17_¿En qué consiste la narración ?¿Qué persona gramatical se utiliza en la narración?
-cuando describimos algo lo narras
-en 1ª o 2ª persona
18_Explica que es la descripción . Cita los recursos más utilizados en la descripición.
-rpresentación de algo por medio de palabras ; uno de sustantivos , adjetivos , tiempos verbales , comparaciones y metáforas.
19_¿Qué nombre recibe el modo de discurso que reproduce una conversación? Dí que dos formas pueden expresarse.
-directa o indirecta
-una narración
20_Explica la diferencias entre el estilo directo y el indirecto .¿Cómo se expresa cada uno de ellos?
cambian los tiempos verbales y en las personas
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